五年级上册语文评比课《地震中的父与子》教案与教学反思.docxVIP

五年级上册语文评比课《地震中的父与子》教案与教学反思　　教材分析　　《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前无奈地垂泪，而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着，不顾众人的劝说与阻拦，经过 38小时的挖掘，终于救出他的儿子和其他13位小朋友。　　本单元训练主题──父母之爱。这篇课文是第六组的第一篇课文，教学的重点是引导学生在读中把握课文主要内容，体会作者是怎样通过人物外貌、语言、动作和心理描写来表现父母之爱的，从而学习作者的表达方法。学情分析　　大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生思维能力较差，有的学生探究能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。　　　　 教学目标　　1、学会本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。　　2、引导学生抓住重点词句，联系上下文体会含义深刻的句子，在读中感悟父爱的伟大和父子间的默契，受到爱的教育。　　3、学习作者抓住人物的外貌、语言和动作的描写体会父爱的表达方式。教学重点和难点　　 1．了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。　　2．让学生明白这对父子为什么了不起。　　　　教材分析　　《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前无奈地垂泪，而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着，不顾众人的劝说与阻拦，经过 38小时的挖掘，终于救出他的儿子和其他13位小朋友。　　本单元训练主题──父母之爱。这篇课文是第六组的第一篇课文，教学的重点是引导学生在读中把握课文主要内容，体会作者是怎样通过人物外貌、语言、动作和心理描写来表现父母之爱的，从而学习作者的表达方法。学情分析　　大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生思维能力较差，有的学生探究能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。　　　　 教学目标　　1、学会本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。　　2、引导学生抓住重点词句，联系上下文体会含义深刻的句子，在读中感悟父爱的伟大和父子间的默契，受到爱的教育。　　3、学习作者抓住人物的外貌、语言和动作的描写体会父爱的表达方式。教学重点和难点　　 1．了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。　　2．让学生明白这对父子为什么了不起。　　　　教材分析　　《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文。课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震，一所小学不幸倒塌了，匆匆赶来的家长悲痛欲绝，在残酷的现实面前无奈地垂泪，而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着，不顾众人的劝说与阻拦，经过 38小时的挖掘，终于救出他的儿子和其他13位小朋友。　　本单元训练主题──父母之爱。这篇课文是第六组的第一篇课文，教学的重点是引导学生在读中把握课文主要内容，体会作者是怎样通过人物外貌、语言、动作和心理描写来表现父母之爱的，从而学习作者的表达方法。学情分析　　大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生思维能力较差，有的学生探究能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。　　　　 教学目标　　1、学会本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。　　2、引导学生抓住重点词句，联系上下文体会含义深刻的句子，在读中感悟父爱的伟大和父子间的默契，受到爱的教育。　　3、学习作者抓住人物的外貌、语言和动作的描写体会父爱的表达方式。教学重点和难点　　 1．了解父亲不顾一切抢救儿子的经过，感受父爱的伟大。　　2．让学生明白这对父子为什么了不起。