浙教版九上祠教案.docVIP

晋祠 梁衡沈学艺教学目标：1．理清文章的说明顺序、说明方法，感受晋祠的“美”。 2．品味文中形象生动的语言，体会说明文中运用描写手法和各种修辞手法的效果，感受文艺性说明文的特点。3、了解晋祠的悠久历史和优美的自然风景，培养热爱自然、热爱祖国的思想感情。 教学重点难点：1、重点：从文艺性说明文生动形象的语言角度入手感受晋祠的“美”。2、难点：在说明文中通过合理的顺序安排表达感情。教学准备：PPT课件课时安排：2课时教学过程：导入检查预习，请学生介绍晋祠的由来（剪桐封邑）大家想不想知道千年之后的晋祠是什么样的？下面就请大家一起来欣赏晋祠风光。（幻灯展示晋祠风光）请学生谈谈对晋祠景物的初步感受。朗读课文，整体把握刚才很多同学都谈了自己看到晋祠后的感受，和大家一样，当著名作家梁衡先生来到晋祠，他也发出了由衷地赞叹。下面就请大家自由朗读课文，从文中找一句话说说梁衡先生是怎样赞美晋祠的？自由朗读课文，找出答案。（晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。）再读课文，思考：梁衡先生的这种赞美是不是言过其实呢？晋祠，作为“一颗璀璨的明珠”，哪些地方表现出璀璨的光辉呢？（璀璨——形容玉石的光泽，在这里是形容晋祠像明珠一样发出亮光。）默读课文，划出表现晋祠“璀璨”光辉的事物及其特征。划出你欣赏的字、词或语句，加以点评；或画出你欣赏的景，谈谈你的见解。【具体分析课文一】那让我们先去了解晋祠的外在美-