五年级下册信息技术《池塘荷花艳》优秀教案.docxVIP

五年级下册信息技术《池塘荷花艳》优秀教案　　[教学目的与要求]　　知识目标：　　1.掌握画弧的方法。　　2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　3.画出由五个花瓣组成的荷花。　　能力目标：　　1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分析问题的能力。　　情感目标：　　培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学合作学习的意识和勇于探究的精神。　　[课时布置]１课时　　[教学重点与难点]　　(1)重点：1.掌握画弧的方法。　　2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　 (2)难点： 1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　[教材分析与教法建议]　　教材分析：本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内容的第四课，是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用LOGO语言中的重复命令画弧，应用弧画出漂亮的图案。　　教法建议：首先展示小海龟画的荷花，激发学习兴趣。分析荷花图案，找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在学习网站中，让同学在学习网站上合作探究，找出解决问题的方法，培养同学逻辑思维的能力。然后集体交流，提出遇到困难，突破重难点即花瓣的两个弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上，进行拓展延伸画五个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长，可以把它定义成过程，再进行调用，就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花，但是命令比较长，容易出错。　　[教学流程]　　《池塘荷花艳》　　授课教师：阳海燕　　 学科名称　　　　[教学目的与要求]　　知识目标：　　1.掌握画弧的方法。　　2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　3.画出由五个花瓣组成的荷花。　　能力目标：　　1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分析问题的能力。　　情感目标：　　培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学合作学习的意识和勇于探究的精神。　　[课时布置]１课时　　[教学重点与难点]　　(1)重点：1.掌握画弧的方法。　　2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　 (2)难点： 1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　[教材分析与教法建议]　　教材分析：本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内容的第四课，是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用LOGO语言中的重复命令画弧，应用弧画出漂亮的图案。　　教法建议：首先展示小海龟画的荷花，激发学习兴趣。分析荷花图案，找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在学习网站中，让同学在学习网站上合作探究，找出解决问题的方法，培养同学逻辑思维的能力。然后集体交流，提出遇到困难，突破重难点即花瓣的两个弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上，进行拓展延伸画五个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长，可以把它定义成过程，再进行调用，就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花，但是命令比较长，容易出错。　　[教学流程]　　《池塘荷花艳》　　授课教师：阳海燕　　 学科名称　　　　[教学目的与要求]　　知识目标：　　1.掌握画弧的方法。　　2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　3.画出由五个花瓣组成的荷花。　　能力目标：　　1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分析问题的能力。　　情感目标：　　培养同学对LOGO语言的浓厚兴趣，通过小组合作自学，培养同学合作学习的意识和勇于探究的精神。　　[课时布置]１课时　　[教学重点与难点]　　(1)重点：1.掌握画弧的方法。　　2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　 (2)难点： 1.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法，并用重复的嵌套画花瓣。　　[教材分析与教法建议]　　教材分析：本课是武汉出版社出版的小学五年信息技术下册教材内容的第四课，是在掌握了用重复命令画圆的基础上进行。主要是使用LOGO语言中的重复命令画弧，应用弧画出漂亮的图案。　　教法建议：首先展示小海龟画的荷花，激发学习兴趣。分析荷花图案，找出要解决的问题即画弧和画花瓣。把本课的知识要点整合在学习网站中，让同学在学习网站上合作探究，找出解决问题的方法，培养同学逻辑思维的能力。然后集体交流，提出遇到困难，突破重难点即花瓣的两个弧之间的衔接。在掌握了画弧和画花瓣的基础上，进行拓展延伸画五个花瓣的荷花。由于花瓣的命令有点长，可以把它定义成过程，再进行调用，就比较简单了。当然也可以用重复命令嵌套画出荷花，但是命令比较长，容易出错。　　[教学流程]　　《池塘荷花艳》　　授