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中班美术优秀教案设计：我的好朋友　　目标：　　1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。　　2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。　　准备：　　1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。　　2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。　　3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。　　过程：　　1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？　　2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？　　3、幼儿制作，老师巡回指导。　　启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。　　4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，　　延伸活动： 可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊　　　　目标：　　1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。　　2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。　　准备：　　1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。　　2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。　　3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。　　过程：　　1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？　　2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？　　3、幼儿制作，老师巡回指导。　　启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。　　4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，　　延伸活动： 可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊　　　　目标：　　1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。　　2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。　　准备：　　1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。　　2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。　　3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。　　过程：　　1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料？　　2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料？　　3、幼儿制作，老师巡回指导。　　启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。　　4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜“这是谁”，　　延伸活动： 可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊