中班美术观摩课教案：水粉画“向日葵”.docxVIP

中班美术观摩课教案：水粉画“向日葵”　　活动目标：　　1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵　　2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。　　3、在作画时能保持画面和衣服整洁。　　活动准备：　　1、向日葵图片　　2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。　　活动形式：小组　　活动过程：　　一、通过对话引起作画兴趣　　1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。　　2、教师总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨（花瓣），还有细细长长的身体（茎），身体两边是它的手（叶）。　　今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。　　二、教师示范　　先画向日葵的大脸盘――然后画周围的发辨（花瓣）――向日葵的身体（茎）――向日葵的手（叶片）。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友（蓝天、白云、小鸟、花草等等）　　三、幼儿创作，教师巡回指导。　　提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。　　四、作品欣赏与交流：　　幼儿欣赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友和向日葵做游戏。　　　　活动目标：　　1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵　　2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。　　3、在作画时能保持画面和衣服整洁。　　活动准备：　　1、向日葵图片　　2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。　　活动形式：小组　　活动过程：　　一、通过对话引起作画兴趣　　1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。　　2、教师总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨（花瓣），还有细细长长的身体（茎），身体两边是它的手（叶）。　　今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。　　二、教师示范　　先画向日葵的大脸盘――然后画周围的发辨（花瓣）――向日葵的身体（茎）――向日葵的手（叶片）。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友（蓝天、白云、小鸟、花草等等）　　三、幼儿创作，教师巡回指导。　　提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。　　四、作品欣赏与交流：　　幼儿欣赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友和向日葵做游戏。　　　　活动目标：　　1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵　　2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。　　3、在作画时能保持画面和衣服整洁。　　活动准备：　　1、向日葵图片　　2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。　　活动形式：小组　　活动过程：　　一、通过对话引起作画兴趣　　1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。　　2、教师总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨（花瓣），还有细细长长的身体（茎），身体两边是它的手（叶）。　　今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。　　二、教师示范　　先画向日葵的大脸盘――然后画周围的发辨（花瓣）――向日葵的身体（茎）――向日葵的手（叶片）。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友（蓝天、白云、小鸟、花草等等）　　三、幼儿创作，教师巡回指导。　　提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。　　四、作品欣赏与交流：　　幼儿欣赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友和向日葵做游戏。