中班艺术活动优秀教案：我来设计…….docxVIP

中班艺术活动优秀教案：我来设计……　　设计意图：　　创造是孩子的天性，我们要有足够的空间让幼儿进行创造，通过让幼儿设计自己心中的家庭用具，使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去发掘孩子无穷的想象潜力。　　活动目标：　　1、 在对自己的家进行观察后，能大胆地表达出自己的见解。　　2、 充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。　　活动准备：　　1、 课前对自己家进行观察。　　2、 积木若干；绘画材料。　　3、 多媒体课件。　　活动过程：　　一、课件出示，直导课题。　　前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？（鼓励幼儿发表见解）　　二、启发讨论。　　今天老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？（引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具）　　三、幼儿创作。　　我们是小设计师喽！　　这儿有很多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧！　　（教师观察了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助，并提示部分幼儿相互合作）　　四、交流分享。　　你创作设计的是什么，它有什么功能？　　（先请个别幼儿展示交流，再鼓励幼儿之间相互交流分享。）　　五、欣赏各式家庭用具。　　他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？　　六、延伸活动：　　讨论它们的功能。　　　　设计意图：　　创造是孩子的天性，我们要有足够的空间让幼儿进行创造，通过让幼儿设计自己心中的家庭用具，使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去发掘孩子无穷的想象潜力。　　活动目标：　　1、 在对自己的家进行观察后，能大胆地表达出自己的见解。　　2、 充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。　　活动准备：　　1、 课前对自己家进行观察。　　2、 积木若干；绘画材料。　　3、 多媒体课件。　　活动过程：　　一、课件出示，直导课题。　　前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？（鼓励幼儿发表见解）　　二、启发讨论。　　今天老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？（引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具）　　三、幼儿创作。　　我们是小设计师喽！　　这儿有很多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧！　　（教师观察了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助，并提示部分幼儿相互合作）　　四、交流分享。　　你创作设计的是什么，它有什么功能？　　（先请个别幼儿展示交流，再鼓励幼儿之间相互交流分享。）　　五、欣赏各式家庭用具。　　他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？　　六、延伸活动：　　讨论它们的功能。　　　　设计意图：　　创造是孩子的天性，我们要有足够的空间让幼儿进行创造，通过让幼儿设计自己心中的家庭用具，使幼儿的想象得以拓展。通过动手创作的过程中去发掘孩子无穷的想象潜力。　　活动目标：　　1、 在对自己的家进行观察后，能大胆地表达出自己的见解。　　2、 充分发挥幼儿的想象，设计自己心中的家庭用具。　　活动准备：　　1、 课前对自己家进行观察。　　2、 积木若干；绘画材料。　　3、 多媒体课件。　　活动过程：　　一、课件出示，直导课题。　　前几天，我们说起了家，都说自己家里的东西好，那请你们来讲讲看，你们家的什么东西好，好在什么地方？（鼓励幼儿发表见解）　　二、启发讨论。　　今天老师给你们带来了一个“家”，你们来看看，这个家怎么样？（引导幼儿讨论`如何为这个家设计家庭用具）　　三、幼儿创作。　　我们是小设计师喽！　　这儿有很多的材料，小设计师们可以用它们来制作自己喜欢的家庭用具。选好你们需要的材料开始动手干吧！　　（教师观察了解幼儿的想法及做法，对有困难的幼儿给予适当的引导、帮助，并提示部分幼儿相互合作）　　四、交流分享。　　你创作设计的是什么，它有什么功能？　　（先请个别幼儿展示交流，再鼓励幼儿之间相互交流分享。）　　五、欣赏各式家庭用具。　　他们为什么要这样设计，你觉得它有什么功能？　　六、延伸活动：　　讨论它们的功能。