五年级写开卷是否有益的作文 记一次激烈的辩论会.docxVIP

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五年级写开卷是否有益的作文 记一次激烈的辩论会

五年级写开卷是否有益的作文 记一次激烈的辩论会   那是 星期三上午,在教室里,我们围绕了“开卷有益”这个话题举行了一次辩论会。   同学们分成正反两面三刀派,同学们表情严肃,个个摩拳擦掌,似乎要进行一场对抗赛。   一开始,正反方都不约而同地举起手来,夺取发言的机会,正方先发制人,把这次发言的机会抢到手,正方代表高家俊强调了正方的观点“开卷有益,引用了伟人的成长离不开读书,读书可以实现远大的理想。”话音刚落,我们反方也不甘示弱,反方代表陈芷妍反驳道: “开卷未必有益!”她列举了当前的种种现象,一些同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈,还有些人被书中的情节所吸引,模仿书的人物,从而走犯罪的道路。” 正方的辩论手顿时鸦雀无声。 “这一招果然厉害!” 我心里窃窃偷笑。   听完正反两方的激烈辩论后,何老师做了总结: “看书有好有坏,就是让你如何选择这些书,这次我宣布,反方因为理据更充分,更有力,反方获胜!”话音刚落,我们反方顿时响起了欢乐的笑声。   通过了这次辩论,我受益匪浅,我知道,看书一定要有选择性,要坚决抵制和杜绝不良书籍。      那是 星期三上午,在教室里,我们围绕了“开卷有益”这个话题举行了一次辩论会。   同学们分成正反两面三刀派,同学们表情严肃,个个摩拳擦掌,似乎要进行一场对抗赛。   一开始,正反方都不约而同地举起手来,夺取发言的机会,正方先发制人,把这次发言的机会抢到手,正方代表高家俊强调了正方的观点“开卷有益,引用了伟人的成长离不开读书,读书可以实现远大的理想。”话音刚落,我们反方也不甘示弱,反方代表陈芷妍反驳道: “开卷未必有益!”她列举了当前的种种现象,一些同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈,还有些人被书中的情节所吸引,模仿书的人物,从而走犯罪的道路。” 正方的辩论手顿时鸦雀无声。 “这一招果然厉害!” 我心里窃窃偷笑。   听完正反两方的激烈辩论后,何老师做了总结: “看书有好有坏,就是让你如何选择这些书,这次我宣布,反方因为理据更充分,更有力,反方获胜!”话音刚落,我们反方顿时响起了欢乐的笑声。   通过了这次辩论,我受益匪浅,我知道,看书一定要有选择性,要坚决抵制和杜绝不良书籍。      那是 星期三上午,在教室里,我们围绕了“开卷有益”这个话题举行了一次辩论会。   同学们分成正反两面三刀派,同学们表情严肃,个个摩拳擦掌,似乎要进行一场对抗赛。   一开始,正反方都不约而同地举起手来,夺取发言的机会,正方先发制人,把这次发言的机会抢到手,正方代表高家俊强调了正方的观点“开卷有益,引用了伟人的成长离不开读书,读书可以实现远大的理想。”话音刚落,我们反方也不甘示弱,反方代表陈芷妍反驳道: “开卷未必有益!”她列举了当前的种种现象,一些同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈,还有些人被书中的情节所吸引,模仿书的人物,从而走犯罪的道路。” 正方的辩论手顿时鸦雀无声。 “这一招果然厉害!” 我心里窃窃偷笑。   听完正反两方的激烈辩论后,何老师做了总结: “看书有好有坏,就是让你如何选择这些书,这次我宣布,反方因为理据更充分,更有力,反方获胜!”话音刚落,我们反方顿时响起了欢乐的笑声。   通过了这次辩论,我受益匪浅,我知道,看书一定要有选择性,要坚决抵制和杜绝不良书籍。   

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