苏科版初中息技术上册数据收集与录入教案1].docVIP

课时数 NO： 3 2010 年 3 月 10 日 星期 三 教学内容第4章 数据统计与分析第1节 数据收集与录入教学目的要求知识与技能：了解EXCEL的功能和特点；了解EXCEL中工作簿、工作表、活动单元格等有关概念；掌握工作簿的建立、保存、打开等操作；掌握输入与修改数据的方法。过程与方法：通过对比观察、小组竞赛、小组讨论、尝试练习、探究学习、实践 学习等方式，培养学生知识迁移能力、获取信息能力、自主学习能力。情感态度与价值观：通过情境导入提高学生主动参与学习的热情；通过设计“通讯录”培养小组合作精神、与人交往能力。通过尝试练习培养学生自主学习能力和创新设计能力，提高学习自信心。教学重点1、工作簿、工作表、活动单元格概念2、单元格表示与选取教学难点 1、建立工作表 2、单元格的表示与选取教学方法观察法、对比法、探究学习、实践学习、小组合作法。教学用具北京奥运会.doc 通讯录.xls、教学课件教学过程教 师 主 导 活 动学 生 主 体 活 动一、情境导入：2008年奥运会在中国北京举行，宏伟的开幕式、精彩的赛事让我们激动、自豪，我国运动健儿为我们赢得了很多的荣誉。我们通过各个赛事的奖牌榜，及时了解到各个国家获奖情况。展示：两张关于“北京奥运会部分国家奖牌榜”的表格学生倾听，激发学生学习兴趣学生观察并比