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- 2018-08-14 发布于江西
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健康活动 贝贝换牙设计思路:? 1)近期我们进行的主题是《我自己》,这个活动是其中小主题中的一个内容。? 2)其次,进入大班,我们班的孩子出现了换牙的情况,不过换牙的幼儿不多,只有几位,他们对换牙并不了解,有的孩子还产生了恐惧的心理,不愿去拔牙;有的对自己的牙齿掉下来还有些害怕。这一内容贴近幼儿生活,符合当前幼儿的年龄特点,幼儿易于接受。? 3)我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周,长得不好,有的蛀牙很多,因此,在换牙初期,对如何保护新牙就显得很重要。? 针对这三个原因,我选择了这个活动。? ?? 活动目标:? 一、知道换牙是一种正常的生理现象,不用害怕。? 二、能围绕换牙话题进行讨论,并大胆、清楚的表达自己的见解。? 三、了解换牙时应注意的卫生,并学会保护新长出的牙齿。? 活动准备:? 一、活动前了解本班幼儿换牙的情况,部分幼儿已开始换牙。? 二、乳牙图片、恒牙模型;汉字:换牙、乳牙、恒牙;记号笔、手工纸每人一份。? 三、事先与卫生老师联系好。? 活动流程:? 故事导入、回忆经验 → 经验交流 → 动手绘画,表达表现 →经验提升? 活动过程:? 一、回忆经验:通过讲故事,引起兴趣。? 贝贝的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么回事?? 小结:我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙,乳牙比较小,也不够坚硬,当我们慢慢长大后
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