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推荐主题：落叶飘飘（二）第一周挠痒痒　　目标　　●运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。　　●感受情景游戏带来的愉悦情绪。　　准备　　●毛毛虫胸饰若干，音乐磁带。　　过程　　●进入情景。　　——哇！毛毛虫爬出来了!大树说：“我才不怕呢!”毛毛虫使劲喊：“我来了——”大树还是一动也不动。忽然，毛毛虫躲进大树爷爷手臂和胳肢窝挠痒痒。大树一下子咯咯咯地笑出声来，许多树叶宝宝便一片一片地从树上掉落下来。　　——提问：树叶宝宝是怎么掉下来的?　　●跟着音乐做动作。　　——幼儿倾听一遍录音。　　——提问：哪里像是毛毛虫在挠大树爷爷的痒痒?请幼儿一起跟着教师唱歌两遍。　　——“挠痒痒”的动作是怎么样的?；　　——引导幼儿带着1俞快的1胄绪边唱边做动作。　　●玩游戏。　　——教师扮演毛毛虫，幼儿扮演大树。唱到????处，教师挠“大树”痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做出怕痒的样子。　　——请几个幼儿挂上胸饰扮演毛毛虫，教师和其他幼儿扮演大树，游戏反复进行。　　建议　　●表现末尾乐句时，教师应鼓励幼儿大胆夸张地进行表现。　　●幼儿在产外玩此游戏，唱到《挠痒痒》末句寸可互相仿挠痒动作，以增进同伴间的交流，体验身体接触的快乐。　　附：???????????????????树叶蝴蝶　　目标　　●能愉快地跟着诗歌做动作。　　●替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。　　准备　　●观察过落情景。　　●有落叶树的场地