2013学年一学期小五第二单元试题（唐建容）.docxVIP

2013学年第一学期 小学语文五年级综合练习参考内容（二） 班别 ______姓名_______ 学号__________按要求抄写句子，小组合作完成。第四组课文通过一些重点语句，表达了作者的感受和受到的启发。请在课文中找到这样的语句，抄在作业本上。注意做到字体大小一致，字距相等，行款整齐。听力。（略）按要求，写字组词。1、写出“月”字旁的字并组词：（ ）（ ）（ ）（ ）2、给“戋”加偏旁，组成不同的字并组词：（ ）（ ）（ ）（ ）四、根据句子，读拼音，写词语。tāi shēng tè zhēng bǔ rǔ1、鲸是（ ）的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些（ ）说明鲸是（ ）动物。 Jǐng chá dào qiè fàn zuì xián yí 2、（ ）抓住了一个划破玻璃企图（ ）展品的（ ）（ ）人。Xiǎo xīn yìyì cāo zòng diào 我（ ）地一收一放，熟练地（ ），终于（ ）到了一条大鱼。五、选择其中一题按要求写话。用上“安然无恙、藕断丝连、即使……也……”介绍“夹丝玻璃”的特点。用上作比较或打比方的说明方法介绍一种文具的一个特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确。对的在括号里打“√”，错的打“×”。1、蓝鲸是目前发现的体型最大的鲸类。 （ ）2、《松鼠》的作者是法国博物学家法布尔，他用40年的时间写了《自然史》。（ ）3、许地山是我国现代著名的作家，“落华生”是他的笔名。 （ ）4、“水滴石穿”和“绳锯木断”“持之以恒”都是近义词。（ ）七、阅读下面的短文，完成练习。 企鹅的脚为什么不怕冻企鹅同其他生活在寒冷地区的鸟类一样，都已经适应了寒冷的气候，能够尽可能少地散失热量，保持自己身体主要部分温度在40℃左右。（ ）它们的脚却很难保暖，（ ）脚上既不长羽毛，也没有鲸脂一类脂肪的防护，（ ）还有相对来说很大的面积。 于是，企鹅通过两种机制来防止脚被冻坏。一种机制，是通过改变向双脚提供血液的动脉血管的直径来调节脚内的血液流量。当寒冷时，减少脚部的血液流量；当比较温暖时，增加血液流量。其实我们人类也有类似的机制，所以我们的手和脚在我们感到冷时会变得苍白；当觉得暖和时，则变得红润。这样一种调节机制极其复杂，由脑部的下丘脑控制，需要神经系统和各种激素的参与。 此外，企鹅在其双脚的上层还有一种“逆流热交换系统”。向脚提供温暖血液的动脉血管分叉为许多的小动脉血管，同时，在脚部变冷的血液又通过与这许多动脉小血管紧挨在一起的数目相同的静脉小血管流回。这样，动脉小血管内温暖血液的热量就传递给了与之紧贴的静脉小血管内的逆流冷血，结果，真正带到脚部的热量其实是很少的。 在冬季，企鹅脚部的温度仅保持在冰点温度以上 1~2℃，这样就最大限度地减少了热量散失，同时也防止了脚被冻伤。鸭子和鹅的脚也有类似的结构，但是，若把它们圈在温暖的室内饲养，过几个星期再把它们放回冰天雪地里，那么它们双脚贴地的一面就会被冻坏。这是因为它们的生理活动已经适应了温暖的环境，通向脚部的血流实际上已经被切断，此时再回到寒冷环境，脚部的温度就会下降到冰点以下。读第一自然段，联系上下文选取合适的词语填空。 而且 但是 因为默读课文，摘录简练语言完成下面的填空。 改变动脉血管直径 两种机制﹛________________ 企鹅的脚为什么不怕冻｛ _____________________________ 作者多次采用了作比较的说明方法，请找出其