中班健康活动公开课教案集评课稿：小熊学刷牙.docx

中班健康活动公开课教案集评课稿：小熊学刷牙　　中班健康活动：小熊学刷牙　　教学目的：　　⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。　　⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。　　教学重点：　　知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。　　教学难点：　　掌握正确的刷牙方法。　　教学准备：　　⒈听过故事《小熊拔牙》；　　⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；　　⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；　　⒋录音机，磁带《刷牙歌》。　　教学过程：　　⒈开始部分　　老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）　　（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）　　小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。　　⒉基本部分　　⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。　　（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）　　老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？　　①幼儿讨论，交流。　　②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。　　小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？　　⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。　　①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？　　（小熊到小朋友中间去）　　②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。　　（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）　　⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。　　（肯定幼儿的回答，老师加以补充。）　　①刷牙是先要做什么？老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。　　②老师利用模型，边示范，边讲解。　　（利用模型讲解更为直观）　　老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。　　③组织幼儿徒手练习。　　④幼儿小结刷牙方法。　　（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。）　　⑷集体练习刷牙。　　①老师强调刷牙方法；　　a.做好刷牙前的准备；　　b.刷牙要按一定的规律。　　②放音乐，集体练习刷牙。　　（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。）　　⒊结束部分　　⑴小熊小结刷牙方法。　　老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？　　小熊：学会了。　　老师：那你给小朋友讲讲吧。　　小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。　　⑵放音乐，轻松一下　　　　中班健康活动：小熊学刷牙　　教学目的：　　⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。　　⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。　　教学重点：　　知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。　　教学难点：　　掌握正确的刷牙方法。　　教学准备：　　⒈听过故事《小熊拔牙》；　　⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；　　⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；　　⒋录音机，磁带《刷牙歌》。　　教学过程：　　⒈开始部分　　老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。（小熊出场）　　（小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）　　小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。　　⒉基本部分　　⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。　　（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）　　老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？　　①幼儿讨论，交流。　　②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。　　小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？　　⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。　　①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？　　（小熊到小朋友中间去）　　②请幼儿根据自己的经验