《数轴》第2课时.pptVIP

* 第二课时 1、能借助数轴比较正负数的大小。 2、能正确比较一组正负数的大小，并能按一定的顺序排列。 复习引入 复习引入： 以下各点各表示多少? 哪两个点与原点的距离相等? 哪个点与原点的距离最远? · · · · A B C D 探究一 探究二 探究一: 小组互相讨论，根据下列数在数轴上的位置比较它们的大小。 +5和+6 、-5和-6、-5和+5、-5和0 　　负数与负数、正数与负数、负数和零比较大小的方法是一样的，在数轴右边的点所表示的数总比在左边的点所表示的数大。 探究一 探究二 探究二: 根据下列数在数轴上的位置比较大小。 -4（ ）-2 +3（ ）+1 0（ ）-6 -3.2（ ）-5.7 5（ ）-1 +4（ ）0 +5（ ）-3 0（ ）-4 -2（ ）-5。 说说你是怎么想的？ 在括号里填上“、或=”。 正数（ ）0 负数（ ）0 正数（ ）负数 正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数。 探究一 探究二 练习一 练习二 练习三 练习一: 比较下面各组数的大小。 （1）-5（ ）-10 -12