九年级数学平行四边形地性质.pptVIP

九年级数学(上)第三章 证明(三) 1.平行四边形(2)平行四边形的性质,等腰梯形的性质与判定 阳泉市义井中学 高铁牛 驶向胜利的彼岸 学好几何标志是会“证明” 证明命题的一般步骤: (1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证); (2)根据题意,画出图形; (3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”.); (5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; (6)检查表达过程是否正确,完善. 回顾与思考 1 我思，我进步！ 利用前面学过的公理和定理,我们可以证明许多与四边形的有关结论. 如图,四边形ABCD四边的中点分别为E,F,G,H,四边形EFGH是怎样四边形?你的结论对所有的四边形ABCD都成立吗? A B C H D E F G 平行四边形的性质 你还记得我们探索过的平行四边形的性质及判别条件吗? 你能利用公理和已有的定理证明它们吗? 回顾 思考 1 心动 不如行动 驶向胜利的彼岸 平行四边形的性质 我思,我进步 1 定理:平行四边形的对边相等. B D C A 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形. 求证:AB=CD,BC=DA. 分析:要证明AB=CD,BC=DA可转化全等三角形的对应边来证明,于是可作辅助线来达到目的. 证明:连接AC. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,BC∥DA. ∴∠1=∠2, ∠3=∠4. ∵AC=CA, ∴△ABC≌△CDA(ASA). ∴AB=CD,BC=DA. 1 2 3 4 从上面的证明过程,你还能得到什么结论? 平行四边形的性质 定理:平行四边形的对角相等. ′ 驶向胜利的彼岸 我思,我进步 2 B D C A 1 2 3 4 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形. 求证:∠BAC=∠BCD, ∠B=∠D. ∵∠1=∠2, ∠3=∠4. 证明: ∵△ABC≌△CDA(已证). ∴∠B=∠D. ∴∠BAC=∠BCD. 平行四边形的性质 ′ 驶向胜利的彼岸 我思,我进步 3 定理:平行四边形的对角线互相平分. 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD相交于点O. 求证:CO=AO,BO=DO. 分析:要证明AO=CO,BO=DO可转化全等三角形的对应边来证明. 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴BC∥DA. ∵∠1=∠2, ∠3=∠4. ∴BC=DA, ∴△BOC≌△DOA(ASA). ∴CO=AO,BO=DO. B D C A O 1 2 3 4 平行四边形的性质 ′ 驶向胜利的彼岸 我思,我进步 4 定理:夹在两条平等线间的平等线段相等. 已知:如图,直线MN∥PQ,线段AB∥CD,且AB,CD与MN,PQ分别相交于点A,D,B,C. 求证:AB=CD. 分析:可利用平行四边形边的对边相等来证明. 证明: ∴MN∥PQ,AB∥CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. ∴AB=CD. B D C A M N P Q 等腰梯形的性质 我思,我进步 5 ′ 驶向胜利的彼岸 定理:等腰梯形同一底上的两个角相等. 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC. 求证:∠A=∠D, ∠B=∠C. 分析:可将两个角转化为同一三角形的内角,利用等腰三角形等边对等角来证明,于是可过D作AB的平行线. B D C A 证明:过点D作DE∥AB,交BC于点E. ∴∠1=∠B. ∴四边形ABED是平行四边形. ∴AB=DE. ∵AB=DC, ∴DE=DC. ∴∠1=∠C. ∵AD∥BC,DE∥AB, E 1 ∴∠B=∠C. ∵∠A+∠B=1800,∠A+∠B=1800. ∴∠A=∠ADC. 等腰梯形的性质 我思,我进步 6 ′ 驶向胜利的彼岸 定理:等腰梯形的两条对角线相等. 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC. 求证:AC=DB. 分析:可转化为利用全等三角形的对应边相等来证明. 证明: ∴∠B=∠C. ∵ AB=DC. 　BC=CB, ∴△ABC≌△DCB(SAS). ∴AC=DB. ∵AD∥BC, B D C A 等腰梯形的判定 我思,我进步 7 ′ 驶向胜利的彼岸 定理:同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形. 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC, ∠B=∠C. 求证:AB=DC. 分析:可将两个角转化为同一三角形的内角,利用等腰三角形等角对等边来证明,于是可过D作AB的平行线. B D C A E 1 证明:过点D作DE∥AB,交BC于点E. ∴∠1=∠B. ∴∠1=∠C. ∴ DE=DC. ∵AD∥BC,DE∥AB, ∴四边形ABED是平行四边形。 ∴AB