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中班科学《让空气更干净》教学设计　　让空气更干净（中班科学） 目的：　　1、 让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。　　2、 培养幼儿关心和保护环境的意识。　　准备：　　1、 棉花、香烟、瓶子。　　2、 自制多媒体电脑教学软件。　　3、 自摄的有关空气污染源的录象片。　　过程：　　一、 了解空气遭受污染的情况　　1、 我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。下面请小朋友们认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。　　2、 放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。　　3、 讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？　　二、 感知不洁空气对人体的危害　　1、 现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。　　2、 在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件《人体上半身内部器官透视图》，重点突出呼吸道，显示空气体内的循环现象及其过程。　　3、 讨论：刚才我们看到了空气在人体内的quot;流动quot;过程，请你们想一想如果人吸进含有尼古丁的空气，会有什么影响？　　4、 向幼儿展示实验结果--瓶子一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。　　5、 在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。　　6、 小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。　　三、 学须知quot;环保小卫士quot;　　1、 鼓励幼儿争当quot;环保小卫士quot;，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。　　2、 幼儿操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。如果选择正确，背景天空会变成浅蓝色，并出现红色quot;★quot;图案；如果选择错误，则背景仍为灰色，并出现quot;×quot;图案。　　3、 引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不在生活区焚烧垃圾等。）　　活动延伸：　　留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。　　让空气更干净（中班科学） 目的：　　1、 让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。　　2、 培养幼儿关心和保护环境的意识。　　准备：　　1、 棉花、香烟、瓶子。　　2、 自制多媒体电脑教学软件。　　3、 自摄的有关空气污染源的录象片。　　过程：　　一、 了解空气遭受污染的情况　　1、 我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。下面请小朋友们认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。　　2、 放映自摄录像片，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。　　3、 讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？　　二、 感知不洁空气对人体的危害　　1、 现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。　　2、 在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件《人体上半身内部器官透视图》，重点突出呼吸道，显示空气体内的循环现象及其过程。　　3、 讨论：刚才我们看到了空气在人体内的quot;流动quot;过程，请你们想一想如果人吸进含有尼古丁的空气，会有什么影响？　　4、 向幼儿展示实验结果--瓶子一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。　　5、 在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。　　6、 小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们人体危害很大。　　三、 学须知quot;环保小卫士quot;　　1、 鼓励幼儿争当quot;环保小卫士quot;，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。　　2、 幼儿操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。如果选择正确，背景天空会变成浅蓝色，并出现红色quot;★quot;图案；如果选择错误，则背景仍为灰色，并出现quot;×quot;图案。　　3、 引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不在生活区焚烧垃圾等。）　　活