中班科学活动教学实录：动物睡觉.docx

中班科学活动教学实录：动物睡觉　　教育活动目标：　　1探索动物睡觉的秘密，激发幼儿不断探索、求知的愿望和爱好。　　2．尝试用动作表现不同动物的睡觉方式，缩、倒挂、趴等　　3．引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势，　　活动内容：　　 本次活动围绕目标分为四个部分的内容，第一部分，在情境体验中激发幼儿对活动的兴趣，产生探索的欲望；第二部分，提出猜想，通过观察幻灯了解不同动物的常见睡姿；第三部分，验证猜想，在动物睡姿归类中体验模仿的乐趣；第四部分，迁移活动，引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势，　　活动准备：　　1、幻灯片、相机、电脑。大记录表。　　2、音乐《摇篮曲》。　　3、海绵垫、枕头。　　活动课程实录：　　一、导入活动　　1：小朋友们看起来真有精神，昨天晚上睡觉一定睡得很好吧。你们睡觉时都需要些什么呢？你是怎样睡在床上的？　　2：老师这里有海绵垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，让老师看看你睡觉时的样子好吗？　　教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。　　3：宝宝们该起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。幼儿纷纷说出自己的睡姿，（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）　　4：我们人有这么多不同的睡姿，那小动物们睡觉的时候都有些什么样的姿势呢？　　二、幼儿欣赏幻灯探索、感知动物不同的睡觉姿势。　　1、幼儿猜测动物是怎样睡觉的的并记录 ，教师在大记录纸上记录下幼儿的猜想结果。　　2：让我们一起来看看小动物们是怎么睡觉的。幼儿欣赏幻灯片，进行探索。　　3：请小朋友们认真看，等一下告诉老师你看到的小动物是怎样睡觉的。播放幻灯片　　幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？　　师：这又是谁呀，它怎么站着睡的？蝙蝠是怎样睡觉的？　　师：蝙幅头朝下，脚挂在树上的这种睡眠姿势我们把它叫做倒挂。　　师：小刺猬是怎样睡觉的？为什么它要把身体缩起来睡呢？　　师：猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉的，为什么要这样睡呢？　　师：好，刚才小朋友们看到这么多小动物，谁来说说你知道了哪些小动物是怎么睡觉的？你能学一学小动物睡觉的样子吗？　　教师引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡、身体缩起来睡、倒挂着睡。（进一步理解缩、倒挂、趴）　　一些幼儿在回答问题的时候，另外一些幼儿可以的模仿起来。　　3、师生共同检验结果并讨论：他们为什么要这样睡觉？动物的睡眠方式是和它们的外形、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。　　4、幼儿互相交流其他动物不同的睡觉姿势。　　三、验证猜想，在动物睡姿归类中体验模仿的乐趣　　1：小朋友们已经知道了这么多动物睡觉的姿势，谁能告诉老师哪些动物是站着睡的？　　2：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？　　3：刚刚有哪些小动物是趴着睡的？幼：狗、老虎、猫、猪。　　4：什么动物会把身体蜷缩起来睡呢？谁来学一学它们缩起来睡觉的样子。　　5：动物睡觉的姿势真是千姿百态，动物是人类的朋友，小朋友应该怎样对待小动物？你还想知道哪些动物睡觉的姿势？回家后和爸爸妈妈一起查查资料吧！　　四、迁移活动 ，引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势，　　1、小朋友，小动物们为了保护自己都有不一样的睡觉方式，你平时是怎样睡觉的？我们来看一下　　2、请个别幼儿说一说，并学一学。那我们怎样睡觉才能保护自己呢？　　3、有的小朋友仰着睡、有的小朋友趴着睡、有的小朋友右侧睡、有的小朋友左侧睡，怎样睡对我们的身体最好呢？我们听一听医生阿姨是怎样说的？（放课件，让幼儿倾听）　　师：谁来说一说，怎样睡对我们的身体最好？为什么？　　师：小朋友，你们现在知道怎样睡对我们的身体最好了吧？我们一起来学一学。　　　　教育活动目标：　　1探索动物睡觉的秘密，激发幼儿不断探索、求知的愿望和爱好。　　2．尝试用动作表现不同动物的睡觉方式，缩、倒挂、趴等　　3．引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势，　　活动内容：　　 本次活动围绕目标分为四个部分的内容，第一部分，在情境体验中激发幼儿对活动的兴趣，产生探索的欲望；第二部分，提出猜想，通过观察幻灯了解不同动物的常见睡姿；第三部分，验证猜想，在动物睡姿归类中体验模仿的乐趣；第四部分，迁移活动，引导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势，　　活动准备：　　1、幻灯片、相机、电脑。大记录表。　　2、音乐《摇篮曲》。　　3、海绵垫、枕头。　　活动课程实录：　　一、导入活动　　1：小朋友们看起来真有精神，昨天晚上睡觉一定睡得很好吧。你们睡觉时都需