教师心理健康问题的研究与对策.docVIP

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  • 2018-07-07 发布于河南
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教师心理健康问题的研究与对策

教师心理健康问题的研究与对策 张庆福教师被誉为“人类灵魂的工程师”,如果教师的心理健康问题成为了问题,那么人类的灵魂将不再美丽。我们的国家和社会一直在呼吁,“提高中小学生的心理健康水平”。心理健康教育是教育工作的重要组成部分。而教育的直接执行者---教师,如果其心理有问题,会直接影响到学生身心的成长,阻碍中小学生心理健康水平的提高。可见,要提高中小学生的心理健康水平,首要的也是先决的任务就是提高中小学教师的心理健康水平。壹、为什么我们应如此地重视提高中小学教师的心理健康水平,笔者从以下几个方面说明其原因和意义:1、? 教育事业的要求: 教育是一个国家、社会发展的马达。回顾一下历史,二战结束时的日本、德国战败的景象,两个国家整个一片大萧条,在看看现在,日本是亚洲经济上的巨人,德国是欧洲经济的核心。设问原因何在?答案是教育使然。这就是教育的力量,这就是教育的伟大,这就是大和民族与日尔曼民族快速复兴的秘诀。整个世界发展到最后,各国硬件上都差不多了,美国的飞机中国也能有,美国的高楼中国也能造,差距越来越集中在哪里?集中在软件上、教育上。今天,如果我国教师的心理健康问题成为问题,必将影响到广大中小学生的身

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