陕西省榆林中2013届高三第七次模拟考试数学理.docVIP

榆林一中2013届高三第七次模拟考试 数学（理）试题 注意事项： 1.本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷指定位置上。 3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 4.非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。 5.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1. 若，则中元素个数为 A．0 B．1 C．2 D．3 2. 复数的共轭复数是 A． B． C．1 D． 3. 等差数列前项和为，，则公差d的值为 A. 2 B. 3 C. -3 D. 4 4. 下列函数中，周期为，且在区间上单调递增的函数是 A. B. C. D. 5. 命题:函数（且）的图像恒过点 ； 命题：函数有两个零点. 则下列说法正确的是 “或”是真命题 B. “且”是真命题 C. 为假命题 为真命题已知某几何体的三视图如图所示，若该几何体的体积为24,则正视图中a的值为8 B. 6 C. 4 D. 2 7. 已知为执行如图所示的程序框图输出的结果， 则二项式的展开式中含项的系数是 A. 192 B. 32 C. 96 D. -192 8. 如图，已知中,点在线段上, 点在线段上且满足,若,则的值为 A． B． C. D． 9. 已知是定义域为R的奇函数，,的 导函数的图象如图所示。若两正数满足 ，则的取值范围是 A. B. C. D. 10.对于函数与，若区间上的最大值称为与的“绝对差”，则在上的“绝对差”为 A． B． C. D． 二、填空题：把答案填在答题卡相应题号后的横线上（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 11. 抛物线的准线方程为________________. 12. 观察以下不等式 ； ； ； ； 由此猜测第n个不等式为________________. 13. 若圆与圆相交于，则的面积为________. 14. 下列结论中正确命题的序号是 .（写出所有正确命题的序号） ①积分的值为2； ②若，则与的夹角为钝角求平面与平面夹角的大小德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学