五年级语文上册表格导学案 12、假如没有灰尘.docxVIP

五年级语文上册表格导学案 12、假如没有灰尘　　学校： 朱坡小学 年月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题12、假如没有灰尘课型阅读课主备人 审核人 复备人 本周行为训练重点培养学生探索科学的兴趣班级 小组 姓名 学习目标1、我会认、会写4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。2、我能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。3、我要领悟作者的表达方法，并学习运用。4、我能评味语音，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 重、难点预设重点：在理解课文内容的基础上，体会说明事物的表达方法。难点：明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情事物都有两面性。 学习过程：一、点燃激情，导入新课1、板书课题和学习目标。2、谈话导入：上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。3、明确学习目标。　　二、独立探究，潜心会文1、大声、正确、流利地朗读课文。 A、出示生字新词，引导学生读准字音。尘埃(āi ) 　直径(jìng )　 散射(sǎn) 较(jiào)短削(xuē)弱 朝(zhāo)晖 单调(diào) 调(tiáo)节气候 B、说说词语的意思。生息