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中班语言：狼来了活动教学设计　　中班语言：狼来了活动教学设计　　一、活动目标　　1.理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。　　2.能积极参与故事表演，迁移经验。　　二、活动准备　　教学图片，动物头饰、锄头、铁锹、歌曲《好孩子要诚实》。　　三、指导要点　　1.活动重点：知道要诚实，不说谎，不随便骗人，不做恶作剧。　　2.活动难点：能够内化故事寓意，迁移经验。　　3.指导要点：通过传统故事，通过表演，引导幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。　　四、活动过程　　1.导入“狼来了”的头饰，引起有的兴趣。　　（1）师：小朋友，看看谁来了？　　（2）今天老师带来了一个很好听的故事，名字就叫做“狼来了”，让我们一起来看看吧！　　（3）师：小朋友，这个小朋友为什么哭了？　　好吧，故事里讲的是一件什么事呢？　　2.讲述故事，理解故事内容。　　（1）师结合图片讲述故事。　　提问：小男孩在放羊时做了什么事情？　　大家相信他了吗？　　结果怎么样了？　　这样做对不对？为什么？请你和他说说道理。　　3. 故事表演，理解故事寓意，经验迁移。　　（1）你说过谎吗？听了这个故事，你有什么想法？经常说谎会怎样？我们要做个什么样的孩子？　　（2）小结：经常说谎的人说的话，人家不会相信。我们要做个诚实的好孩子，不说谎话，不随便骗人。　　4.延伸：欣赏歌曲《好孩子要诚实》。　　　　中班语言：狼来了活动教学设计　　一、活动目标　　1.理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。　　2.能积极参与故事表演，迁移经验。　　二、活动准备　　教学图片，动物头饰、锄头、铁锹、歌曲《好孩子要诚实》。　　三、指导要点　　1.活动重点：知道要诚实，不说谎，不随便骗人，不做恶作剧。　　2.活动难点：能够内化故事寓意，迁移经验。　　3.指导要点：通过传统故事，通过表演，引导幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。　　四、活动过程　　1.导入“狼来了”的头饰，引起有的兴趣。　　（1）师：小朋友，看看谁来了？　　（2）今天老师带来了一个很好听的故事，名字就叫做“狼来了”，让我们一起来看看吧！　　（3）师：小朋友，这个小朋友为什么哭了？　　好吧，故事里讲的是一件什么事呢？　　2.讲述故事，理解故事内容。　　（1）师结合图片讲述故事。　　提问：小男孩在放羊时做了什么事情？　　大家相信他了吗？　　结果怎么样了？　　这样做对不对？为什么？请你和他说说道理。　　3. 故事表演，理解故事寓意，经验迁移。　　（1）你说过谎吗？听了这个故事，你有什么想法？经常说谎会怎样？我们要做个什么样的孩子？　　（2）小结：经常说谎的人说的话，人家不会相信。我们要做个诚实的好孩子，不说谎话，不随便骗人。　　4.延伸：欣赏歌曲《好孩子要诚实》。　　　　中班语言：狼来了活动教学设计　　一、活动目标　　1.理解故事内容，知道好孩子要诚实，不说谎。　　2.能积极参与故事表演，迁移经验。　　二、活动准备　　教学图片，动物头饰、锄头、铁锹、歌曲《好孩子要诚实》。　　三、指导要点　　1.活动重点：知道要诚实，不说谎，不随便骗人，不做恶作剧。　　2.活动难点：能够内化故事寓意，迁移经验。　　3.指导要点：通过传统故事，通过表演，引导幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。　　四、活动过程　　1.导入“狼来了”的头饰，引起有的兴趣。　　（1）师：小朋友，看看谁来了？　　（2）今天老师带来了一个很好听的故事，名字就叫做“狼来了”，让我们一起来看看吧！　　（3）师：小朋友，这个小朋友为什么哭了？　　好吧，故事里讲的是一件什么事呢？　　2.讲述故事，理解故事内容。　　（1）师结合图片讲述故事。　　提问：小男孩在放羊时做了什么事情？　　大家相信他了吗？　　结果怎么样了？　　这样做对不对？为什么？请你和他说说道理。　　3. 故事表演，理解故事寓意，经验迁移。　　（1）你说过谎吗？听了这个故事，你有什么想法？经常说谎会怎样？我们要做个什么样的孩子？　　（2）小结：经常说谎的人说的话，人家不会相信。我们要做个诚实的好孩子，不说谎话，不随便骗人。　　4.延伸：欣赏歌曲《好孩子要诚实》。