八年级物理全册 3.2 声音的特性同步测试 （新版）沪科版.docVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………PAGE PAGE 9 3.2声音的特性 一、单选题1.如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水．用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音．下列关于所发出声音的判断中正确的是（　　）? A.?用筷子轻轻敲击瓶口，甲瓶的音调最高???????????????B.?用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高C.?用筷子轻轻敲击瓶口，丁瓶的音调最低???????????????D.?用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高2.电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了．小明判断是爸爸发出的声音的依据是（　　） A.?音调?????????????????????????????????????B.?响度?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?节奏3.往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（） A.?随着水位升高，音调逐渐降低。?????????????????????????B.?随着水位升高，音调逐渐升高。C.?灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。????????D.?灌水过程中音调保持不变，音响越来越小4.我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（?? ） A.?音色??????????????????????????????????B.?响度??????????????????????????????????C.?音调??????????????????????????????????D.?传播速度5.（2016?泰安）下列关于声现象的说法，正确的是（? ） A.?用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B.?“闻其声辩其人”是根据声音的音调来判断的C.?市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声D.?演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度6.下列属于噪声的是（?? ） A.?上课时，老师的讲课声???????????????????????????????????????B.?音乐厅里演奏的交响乐C.?上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声????????D.?舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声7.乐队的吉他手在弹奏吉他时，不断用手去控制琴弦的长度，这样做的目的是为了改变声音的（　　） A.?响度?????????????????????????????????????B.?音色?????????????????????????????????????C.?音调?????????????????????????????????????D.?音速8.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A.?声音产生的原因??????B.?响度和振幅的关系??????C.?音调和频率的关系??????D.?声音的传播是否需要时间二、填空题9.接听电话时，我们主要是根据声音的________来分辨出对方是否是熟悉人，要求对方说话大声些，这是要求增大声音的________.声音从远处传来________（选填音调，响度，音色，声速）发生改变10.在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置﹣﹣噪声显示牌，用来监测路口的“动静”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“60，70，80，…”显示牌示数的变化反映了声音的?________发生了变化，显示牌示数的单位是?________ 11.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________．日常用语中声音的“高与低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名女高音歌手正在低声伴唱”，这里的低是指________，高是指________． 12.男生说话较粗犷，而女生讲话较尖细，这是因? 为他们说话的?________不同；用小提琴和钢琴演奏同一支乐曲，但一听就能? 分辨出哪是小提琴声，哪是钢琴声，这是因为它们的?________不同． 三、解答题13.如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关