中学生关于路的话题作文 眺望的尽头.docxVIP

中学生关于路的话题作文 眺望的尽头　　议论文作文孤独的旅人倦了乏了，眺望着无尽的路途一言不发。或许当他再一次回想曾经的年少轻狂，是否还会像这厮般无奈呢。漫漫沙土之上的脚印随风便失去了痕迹，而旅人翕动着干裂的嘴唇，最终向着更深处默默前进——手中的旋笔打着小弯，放松开手指它便又在试纸上不安地滚动。我抬头望向黑板，老师接连不断的话语只是擦过耳畔。我觉得自己现在肯定是目光呆滞，就如同那无望的旅人一般。　　法国现实主义雕刻家罗丹并未经过专业的学习，却能够成为西方雕塑史上一位划时代的人物；比埃尔?居里并未正式进入学校，却由于自修与玛丽?居里共同发现了镭；梵高也并未受过系统的教育，而他笔下的向日葵至如今还燃烧着生命之火……在日光灯下泛白的课本用干涸的文字向我们阐述这一个个遥远的故事，故事过后我们只能走上迥然不同的道路。就像徐良的流行歌曲中的歌词“让考试什么的都去死吧 我要回家 做我的梦想”一样，我们怀揣着青春的理想，却被束缚着不被实现，最终被时间一刀一刀除去棱角，在眼中看来又是怎样无奈呢。而我们所憧憬的梦的路途，又在何方呢。　　眼前一闪而过的绚丽色彩突然间又变为苍白，现实就是有一种让人无法打破的力量。我清楚我们的生活并不是一天复制一天。身后已经是漫漫荒原，那一切一切的努力又怎会因向往一刻的顺利而匆匆流走。老师曾在课堂上一遍一遍向我们重复，语文是一生的修养，数学是逻辑的思维，英语是国际的交流，科学是发现与创造，然而这都是我们生存必需的条件。学会走路，学会面对崎岖的山路也无所畏惧，之后我们才拥有强健的体魄以及坚韧的意志，才有资格踏上一条未知的路途与之拼搏。罗丹，比埃尔，梵高等人用一生的奋斗写下不朽的篇章，却在不知多久的以后成为我们用来逃避必须走的路的借口，不知他们的沥尽心血都无法向我们传达的痛苦，那样的努力，我们又怎会看得见，怕更是一条崎岖险阻的路。　　“人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，只有把必须走的路走得漂亮，才可以走想走的路。”最近网上流传着这样一段话，配合着图文，使人议论纷纷。然而无论是走两条路，一条路历练，一条路拼搏，还是径直向着梦想的方向一路走到底，从中获取生存的经验以及生活的斗志，都取决于个人的选择。诚然，前者比后者更为轻松，更为稳当，但也难逃因厌倦而放弃的风险。历史上的名家在暗地里是经过怎样的道路历练才有了辉煌的成就，到如今我们已无从得知。只是当我们眺望远方，每一条路都没有绝对意义上的尽头，而我们想走的路，悄然在某个角落为我们敞开，到最后我们的坚持才是真正的关键。　　议论文作文孤独的旅人倦了乏了，眺望着无尽的路途一言不发。或许当他再一次回想曾经的年少轻狂，是否还会像这厮般无奈呢。漫漫沙土之上的脚印随风便失去了痕迹，而旅人翕动着干裂的嘴唇，最终向着更深处默默前进——手中的旋笔打着小弯，放松开手指它便又在试纸上不安地滚动。我抬头望向黑板，老师接连不断的话语只是擦过耳畔。我觉得自己现在肯定是目光呆滞，就如同那无望的旅人一般。　　法国现实主义雕刻家罗丹并未经过专业的学习，却能够成为西方雕塑史上一位划时代的人物；比埃尔?居里并未正式进入学校，却由于自修与玛丽?居里共同发现了镭；梵高也并未受过系统的教育，而他笔下的向日葵至如今还燃烧着生命之火……在日光灯下泛白的课本用干涸的文字向我们阐述这一个个遥远的故事，故事过后我们只能走上迥然不同的道路。就像徐良的流行歌曲中的歌词“让考试什么的都去死吧 我要回家 做我的梦想”一样，我们怀揣着青春的理想，却被束缚着不被实现，最终被时间一刀一刀除去棱角，在眼中看来又是怎样无奈呢。而我们所憧憬的梦的路途，又在何方呢。　　眼前一闪而过的绚丽色彩突然间又变为苍白，现实就是有一种让人无法打破的力量。我清楚我们的生活并不是一天复制一天。身后已经是漫漫荒原，那一切一切的努力又怎会因向往一刻的顺利而匆匆流走。老师曾在课堂上一遍一遍向我们重复，语文是一生的修养，数学是逻辑的思维，英语是国际的交流，科学是发现与创造，然而这都是我们生存必需的条件。学会走路，学会面对崎岖的山路也无所畏惧，之后我们才拥有强健的体魄以及坚韧的意志，才有资格踏上一条未知的路途与之拼搏。罗丹，比埃尔，梵高等人用一生的奋斗写下不朽的篇章，却在不知多久的以后成为我们用来逃避必须走的路的借口，不知他们的沥尽心血都无法向我们传达的痛苦，那样的努力，我们又怎会看得见，怕更是一条崎岖险阻的路。　　“人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，只有把必须走的路走得漂亮，才可以走想走的路。”最近网上流传着这样一段话，配合着图文，使人议论纷纷。然而无论是走两条路，一条路历练，一条路拼搏，还是径直向着梦想的方向一路走到底，从中获取生存的经验以及生活的斗志，都取决于个人的选择。诚然，前者比后者更为轻松，更为稳当，但也难逃因厌倦而放弃的风险。历史