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中考语文专项复习之成语运用　　成语是人们长期以来习用、具有特殊表现力的一种结构比较稳固的短语。它结构紧密，文字简练，是汉语言中的精品，在汉语言中起着重要的作用。因此，它也成了语文中考的一个重要内容，并且以多种题型出现，多角度地进行考查。下面试加以说明，以供参考。　　1. 成语填字　　成语有较固定的组成，可以从中抽取某个字，让学生填空。如：　　日新月（ ） 得意（ ）形 美不（ ）收 指（ ）为马　　心旷神（ ） （ ）声匿迹 （ ）木求鱼 破（ ）为笑　　（＇99江苏除州中考题）　　2. 辨音　　考查学生拼音成语的能力，多以选择的形式出现。如：　　划线字注音全部正确的一组是（ ）　　A. 敷衍塞责sè 偃旗息鼓yǎn 并行不悖bó　　B. 拈轻怕重niān 出类拔萃chuì 杞人忧天qǐ　　C. 姹紫嫣红yān 连篇累牍dú 罄竹难书qìng　　D. 如坐针毡tǎn 锐不可当dāng 豁然开廊huò　　（据有关中考试题编）　　解析：“悖”与“脖”和“毡”与“毯”形似而音义皆不同，应分别读为“bèi”和“zhān”；“萃”应为平舌音，读作“cuì”。故选“C”。　　3. 辨字　　考查学生正确书写成语的能力，多以改错或选择的题型出现。如：　　下列词语中共有四个错别字，请用横线画出来，并在后面括号内订正。　　姹紫嫣红（ ） 无精打彩（ ） 拈轻怕重（ ） 声色俱厉（ ）　　永往直前（ ） 挑拔离间（ ） 安然无恙（ ） 郑重其是（ ）　　（’99江苏镇江中考题）　　解析：“彩”应是“采”，神色、精神的意思；“永”应写作“勇”，勇敢的意思；“拔”应为“拨”；“是”应写成“事”，事情的意思。　　4 释义　　考查学生对成语意义的掌握情况，一般考查成语中某个字的意思，亦有考查整个成语的意思。如： （1）试根据语境解释词义。　　穷形尽相：_______________________　　（XX年湖北荆州中考题）　　（2）划线字解释有错误的是（ ）　　A. 手不释卷（放下） 德高望重（希望） 循序渐进（按照）　　B. 相时而动（观察） 莫名其妙（说出） 永垂不朽（流传）　　C. 深恶痛疾（痛恨） 拍案而起（桌子） 绿草如茵（褥子）　　D. 偃旗息鼓（放倒） 人迹罕至（稀少） 安然无恙（病）　　（＇98江苏淮阴中考题）　　解析：第（1）题“穷形尽相”本指作品描写刻画细致生动，形象逼真。结合《竞选州长》的具体语境应理解为“丑态毕露”的意思；第（2）题中“望”不是“希望”的意思，而是“声望”的意思，故选“A”。　　5. 出处　　大多数的成语都有一定的出处，如出自古代神话、传说、寓言或古诗文等。主要考查学生所熟悉的古代文章中概括出来的成语。如：　　从“三顾臣于草庐之中”这句中可归纳出的一个成语是________________。（XX年河北中考题）　　《lt;论语gt;六则》中表不虚心学习的成语是__________、__________。（每个限四个字）　　（＇99江苏泰州中考题）　　解析：《出师表》和《lt;论语gt;六则》都是同学们所学过的课文，因而很容易知道答案是“三顾茅庐”、“学而不厌”和“不耻下问”。　　6. 运用　　即 检查 学生在具体的语境下正确使用成语的能力。如：　　（1）从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到_________。　　（2）周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯__________。　　A. 心旷神怡 唯命是从 B. 心安理得 甘拜下风　　C. 心安理得 唯命是从 D. 心旷神怡 甘拜下风　　（＇99南京中考题）　　解析：做这类题目一定要透彻理解成语的意义，注意成语的感情色彩。“心安理得”意为：自认为做得合乎情理，心里坦然、踏实；“心旷神怡”形容心情舒畅，精神愉快；第（1）句中形容山水等优美景色给人带来的快乐应用“心旷神怡”。“唯命是从”意为：叫干什么就干什么，绝对服从；“甘拜下风”表示真心佩服，自认不如；结合语境来看，周瑜属东吴都督，不可能完全听从于诸葛亮，应用“甘拜下风”。故选“D”。　　7. 联想式默写成语　　提供要求，根据要求默写出有关成语。如：　　写出两个带“狼”字的成语：______、_________。（XX年山西中考题）　　解析：带“狼”字的成语还是比较多的，比如有“狼狈不堪”“狼子野心”“狼烟四起”“引狼入室”等。　　8. 考查成语的结构类型　　成语有各种各样的结构类型，有并列结构、偏正结构、动宾结构、动（形）补结构、主谓结构。因而这也是一个考查的内容。如：　　“粉身碎骨”“偃旗息鼓”“花枝招展”“赴汤蹈火”——短语的结构方式完全相同　　（XX年江苏盐城