人教版6年级Unit6Revision(Lesson31-33)教案.docxVIP

人教版6年级Unit6Revision(Lesson31-33)教案 　教学目标 　Lesson 31 教学目标 　1．复习前面单元学过的主要句型：How many … are there …? Where are they? What are these / those? What can you see … 　2．复习数字1—100，并能够认识音标词，拼读出单词。 　3．复习表示星期的七天的名称，并能够灵活运用。 　4．培养学生用英语叙述身边事物的习惯，形成初步的学习策略。 　Lesson 32 教学目标 　1．综合运用前面所学过的句型，重点练习以can提问的疑问句和there be 句型。 　2．通过学习课文提高学生的阅读能力，并引导学生组句构段，学会表达自己的思想。 　3．复习1—12个月，能够认识音标词，拼读出单词，并能够灵活运用。 　4．培养学生用英语表达的习惯，养成良好的学习习惯。 　Lesson 33 教学目标 　1. 通过学习对话The Hare And The Tortoise（1），进一步提高学生阅读理解能力。 　2. 复习巩固：现在进行时的简单问答；can引导的问答；fast比较级的简单用法；Let’s引导的表示建议的结构。 　3. 在Look and write活动中巩固所学单词的拼写和读音。 　 　教学目标 　Lesson 31 教学目标 　1．复习前面单元学过的主要句型：How many … are there …? Where are they? What are these / those? What can you see … 　2．复习数字1—100，并能够认识音标词，拼读出单词。 　3．复习表示星期的七天的名称，并能够灵活运用。 　4．培养学生用英语叙述身边事物的习惯，形成初步的学习策略。 　Lesson 32 教学目标 　1．综合运用前面所学过的句型，重点练习以can提问的疑问句和there be 句型。 　2．通过学习课文提高学生的阅读能力，并引导学生组句构段，学会表达自己的思想。 　3．复习1—12个月，能够认识音标词，拼读出单词，并能够灵活运用。 　4．培养学生用英语表达的习惯，养成良好的学习习惯。 　Lesson 33 教学目标 　1. 通过学习对话The Hare And The Tortoise（1），进一步提高学生阅读理解能力。 　2. 复习巩固：现在进行时的简单问答；can引导的问答；fast比较级的简单用法；Let’s引导的表示建议的结构。 　3. 在Look and write活动中巩固所学单词的拼写和读音。 　 　教学目标 　Lesson 31 教学目标 　1．复习前面单元学过的主要句型：How many … are there …? Where are they? What are these / those? What can you see … 　2．复习数字1—100，并能够认识音标词，拼读出单词。 　3．复习表示星期的七天的名称，并能够灵活运用。 　4．培养学生用英语叙述身边事物的习惯，形成初步的学习策略。 　Lesson 32 教学目标 　1．综合运用前面所学过的句型，重点练习以can提问的疑问句和there be 句型。 　2．通过学习课文提高学生的阅读能力，并引导学生组句构段，学会表达自己的思想。 　3．复习1—12个月，能够认识音标词，拼读出单词，并能够灵活运用。 　4．培养学生用英语表达的习惯，养成良好的学习习惯。 　Lesson 33 教学目标 　1. 通过学习对话The Hare And The Tortoise（1），进一步提高学生阅读理解能力。 　2. 复习巩固：现在进行时的简单问答；can引导的问答；fast比较级的简单用法；Let’s引导的表示建议的结构。 　3. 在Look and write活动中巩固所学单词的拼写和读音。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定