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中职学校：让资助的阳光普照每一个贫困家庭 　党和国家高度重视家庭经济困难学生的就学问题，建立了从学前教育到大学较为完善的学生资助政策体系，保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会，促进教育公平。对家庭经济困难学生给与资助，让每个青少年不因为家庭经济困难而失去接受教育的机会，体现了党的关怀和社会主义大家庭的温暖，这是一件大好事。好事必须办好，让国家资助的阳光普照到每一个家庭经济困难学生身上，一个不漏，应助尽助，让社会满意，让党和政府放心。 　作为一所中等职业学校，国家资助主要包括三个方面：一是国家免学费。所有有正式学籍的在校生全部享受；二是国家助学金。一、二年级家庭经济困难在校生可以申请享受，比例为一、二年级在校生人数的15%。主要是建档立卡贫困家庭学生、连片特困地区的学生、享受最低生活保障政策家庭的学生、因天灾人祸造成重大经济损失家庭的学生、父母残疾或有重大疾病家庭的学生、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的学生等；三是学生参加对口升学被高等院校录取，享受最低生活保障政策家庭学生可以申请8000元的助学金。 　资助工作关系学生切身利益，也是社会热点问题，政策性强，必须把工作做扎实，按照程序，阳光操作。 　一、加强领导。学校成立资助中心，组建领导机构。校长任组长，负责学校财务工作的副校长、各专业部的校级领导为副组长，后勤科长、专业部主任、学籍管理员、财务专干和班主任为成员。建立上下通达的领导体制，保证资助工作严格、高效。 　二、深入宣传。主管领导首先认真学习国家资助的有关文件，深刻领会资助精神，把握资助工作要求，制定学校的资助工作实施办法。然后召开三个会议：学校班子成员会议、班主任会议和全校师生大会。传达国家资助政策，公布学校资助工作实施意见。每个教师、学生都知道了国家的资助政策，在申请、认定、审核等环节会更准确、更公平。 　三、规范管理。制度建设是基础，关键在于把制度落实下去，要按照制度要求去管理。每学期开学两周内，学生要填写免学费申请表，上交身份证复印件，以班级为单位建立学生免学费花名册，在此基础上做好各班学生考勤。国家助学金的认定一般放在每学期开学后的一个月内进行。严格按照学生个人申请并上交相关证明材料→班级向专业部推荐→专业部审核、认定→资助领导组审核、确认→公示。首先建档立卡贫困家庭学生、连片特困地区学生和享受最低生活保障政策家庭的学生确保享受国家助学金。其次是选择因天灾人祸造成重大经济损失家庭的学生和父母残疾或有重大疾病家庭的学生。再次是南水北调移民家庭经济困难的学生。最后考虑单亲家庭学生。分清轻重缓急，坚持按资助文件办事，力争做到资助工作的公平、公正。 　为了切实解决家庭经济困难学生的生活问题，学校还安排了餐厅服务、卫生间清扫等岗位，积极承担岗位工作给与免生活费或者每月200—500元的工资，保证家庭经济困难学生有饭吃、有学上。 　学校设立奖学金，寒门学子也可以靠自己的勤奋获得奖金，每年多的600元，少者200元。也能够缓解生活中的暂时困难。 　四、坚持家访。要掌握学生家庭真实的经济状况，必须到学生家中看一看。家庭几口人？有几个劳动力？主要收入来源是什么？对学生家庭有了全面的了解，才能做到精准扶贫。我们每学期都要组织家访。学校派车，分兵四路，对建档立卡家庭和享受最低生活保障政策的家庭全部家访，做到应帮尽帮。对单亲家庭和有残疾家长的学生家庭部分家访，让学生树立自信，克服困难，努力创造美好生活。 　 　党和国家高度重视家庭经济困难学生的就学问题，建立了从学前教育到大学较为完善的学生资助政策体系，保障所有家庭经济困难学生都有平等接受教育的机会，促进教育公平。对家庭经济困难学生给与资助，让每个青少年不因为家庭经济困难而失去接受教育的机会，体现了党的关怀和社会主义大家庭的温暖，这是一件大好事。好事必须办好，让国家资助的阳光普照到每一个家庭经济困难学生身上，一个不漏，应助尽助，让社会满意，让党和政府放心。 　作为一所中等职业学校，国家资助主要包括三个方面：一是国家免学费。所有有正式学籍的在校生全部享受；二是国家助学金。一、二年级家庭经济困难在校生可以申请享受，比例为一、二年级在校生人数的15%。主要是建档立卡贫困家庭学生、连片特困地区的学生、享受最低生活保障政策家庭的学生、因天灾人祸造成重大经济损失家庭的学生、父母残疾或有重大疾病家庭的学生、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的学生等；三是学生参加对口升学被高等院校录取，享受最低生活保障政策家庭学生可以申请8000元的助学金。 　资助工作关系学生切身利益，也是社会热点问题，政策性强，必须把工作做扎实，按照程序，阳光操作。 　一、加强领导。学校成立资助中心，组建领导机构。校长任组长，负责学校财务工作的副校长、各专业部的校级领导为副组长，后勤科