2017秋八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》渡送别教案新人教版.docVIP

《渡荆门送别》 《钱塘湖春行》情景导入　生成问题 七年级时我们曾学习过表现乡愁的诗歌——王湾的《次北固山下》，同学们还记得吗？大家还知道哪些描写乡愁的诗歌？(学生回答，教师可再作补充)，今天我们来学习另一首反映故园之思的诗歌——李白的《渡荆门送别》。 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 荆门(jīng)　　仍怜(lián)　　啄春泥(zhuó) 没马蹄(mò) 白沙堤(dī) 2．理解诗歌重点词语的意思。 (1)古今异义。 仍怜故乡水(古义：爱，喜爱；今义：可怜) (2)解释下列词语。 从：往。 大荒：辽远无际的荒原。 初：刚刚。 暖树：向阳的树。 3．作者简介 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格，与杜甫并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。 白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。白居易的诗题材丰富、内容深刻，表达平易浅近，现存诗近3 000首。代表作品有《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。 4．背景介绍 《渡荆门送别》李白青少年时期是在蜀中度过的，这次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡，不由得借景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。 《钱塘湖春行》唐穆宗长庆二年(822年)七月，白居易被任命为