初一 七年级 上学期 数学 第一章 有理数 经典习题 详解.docVIP

PAGE 年 级初一学 科数学版 本人教实验版内容标题有理数编稿老师【本讲教育信息】一、教学内容：1、了解正数和负数是怎样产生的，什么是相反意义的量；2、知道什么是正数和负数；3、理解数0表示的量的意义；4、有理数的概念及分类．二. 知识要点：1、负数产生的原因：（1）生活和生产的需要，对实际生活中出现的相反意义的量，如卖出与买入、盈利与亏损、上升与下降、增加与减少、前进与后退等，无法用自然数表示，为了解决这些问题人们引进了负数；（2）数学本身的需要，如对较小的数减去较大的数的问题的解决，需要引进负数．2、像3，2，1.8%这样大于0的数叫做正数；3、像－3，－2，－2.7%这样在正数前面加上负号“－”的数叫做负数．4、数0既不是正数，也不是负数；5、正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数．6、有理数 eq \b\lc\{ (\a\al\vs3( 整数\b\lc\{ (\a\al\vs3(正整数,0,负整数)),分数\b\lc\{ (\a\al\vs3(正分数,负分数)))) 也可以这样：有理数 eq \b\lc\{ (\a\al\vs3(正有理数,零,负有理数)) 注：掌握分类的标准是关键，不同的标准就有不同的分法．三. 重点难点1、重点：①正数、负数、有理数的概念；②数0表示的量的意义；③有理数的分类．2、难点：体会数