长春版语文上给女儿的信学案.docVIP

《给女儿的信》 【学习目标】 　　１，通过阅读，感受书信语言亲切朴实的特点，掌握书信的格式。 　　２，学习本文用美丽的童话来阐释道理的方法，学习作者谋篇布局的匠心。 　　３，感受作者对女儿的爱，理解爱情的社会意义和应有的责任，感悟生活和爱情的真谛。 【重点难点] 　　１，重点：体会运用故事阐述抽象道理的好处；理解爱情的美好与理智的关系。 　　２，难点：对爱情、忠诚、心灵的追念三者关系的理解；树立正确的爱情观和人生观。 【相关提示】 　　瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)是苏联著名的教育家。苏霍姆林斯基教育理论的一个突出特点是重视学生的精神生活和精神需要。他主张青少年“应当获得自己精神生活的完满和幸福，享受劳动和创造的欢乐”。 【正音正字】　　 　　忐忑tǎn tè　　瞬shùn　　 【词语积累】　　 　　忐忑不安　　不可思议　　世代相传 【初读课文】 　　１，在表述形式上，本文有什么特点？　　 （　本文主要是通过讲故事的形式来完成的，具体说是用讲童话的形式。　） 　　２，这个故事的中心情节是什么？　　（　上帝三次来到人间视察。　） 　　３，上帝从人的眼神中读到了哪三种不同东西? （各用一个词语回答） （　第一次他看到了“爱情”，第二次看到了“忠诚”，第三次看到了“心头的记忆”。　） 　　４，上帝三次看到爱情，他在看到爱情后是怎样表现的？ （　第一次是“上帝颤抖、惊异，以