人教版三年级下册英语《 Unit6：how many-》教学设计_1.docxVIP

人教版三年级下册英语《 Unit6：how many?》教学设计 　人教版三年级下册英语《 Unit6：how many?》教学设计 　利川市文斗乡沙岭教学点 郑权 　一、 教学内容 　1、单词复习 　2、Let’s talk A 　二、 教学目标 　1、 认知目标：能认、读有关1-20的数字； 　2、能力目标：学会运用how many___do you see/have ？I see/have__.这一句型。 　3、情感目标：培养学生的竞争意识和积极动手、动口的能力。 　三、教学重难点 　1、教学重点：学会运用how many___do you see/have ？I see/have__.这一句型 。 　2、教学难点：能够熟练的掌握新句型，自主创新。 　四、学生分析 　小学三年级学生正处在身心发育阶段，活泼好动，好奇心强，三年级刚刚接触英语这门学科，基础薄弱，对数字单词已有一定基础的基础上，学习如何询问他人有多少？ 　五、教学内容分析 　本课围绕“how many ?”这一课题展开一系列的活动，是在数字单词有了一定基础的基础上，进一步学习how many ___do you see/have? I see/have___.这一句型，并能在实际运用中运用自然。 　六、教学资源的应用 　应用PPT里生动活泼的动画以；舒缓的背景音乐；教学视频； 　七、教学实施过程 　Step1：w