人教版三年级下册语文她是我的朋友教学设计及教学反思.docxVIP

人教版三年级下册语文她是我的朋友教学设计及教学反思 　人教版三年级下册语文她是我的朋友教学设计及教学反思 　第一课时 　〖教学目标〗 　１、初读课文，读准字音，读通课文。 　２、给课文分段，归纳段意，概括主要内容。 　３、学习阮恒珍惜友情、舍己为人的精神。 　〖教学过程〗 　一、揭题、审题 　１、通过预习课文，你知道课题中的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读音。他们之间发生了一件什么事呢？ 　２、通过预习课文我们还知道课题“她就是我的朋友”这句话就是阮恒要救小姑娘的原因。 　３、示标。 　二、初步感知课文 　１、出示预习要求： 　⑴　请一个同学来读读。 　⑵　从这篇课文的预习要求看，共讲了三方面。 　（介绍了事情发生的背景；概括了主要内容；提出了预习的要求。理解“挽救”、“垂危”。） 　２、这篇课文非常的感人，下面首先请同学们听录音，想想看： 　⑴　播音员阿姨是怎样的读的？你能像她那样读吗？你能达到读准字音，读通课文的目的吗？ 　⑵　想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？画出描写他献血时的神情、动作的句子，用波浪线作标记。 　⑶　你觉得课文中哪些地方最感人？用你喜欢的记号标出。 　３、交流： 　⑴　你觉得课文中哪些地方最感人？请读一读，再说说你觉得它为什么感人。 　⑵　课文中５～１１自然段讲的是阮恒献血的经过。请你读出描写他献血时神态、动作的语句。 　⑶　分别指名读读