人教版三年级下册语文惊弓之鸟教学设计及教学反思.docxVIP

人教版三年级下册语文惊弓之鸟教学设计及教学反思　　人教版三年级下册语文惊弓之鸟教学设计及教学反思　　人教新课标小学语文三年级下册　　10 惊弓之鸟　　 教学目标：　　 1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。　　 2、分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。　　 3、从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。　　 教学重难点：　　 教学的重点是联系上文理解最后一个自然段更羸说的话，着眼点放在引导学生理解、体验更羸观察、分析、判断、推理的思维过程上。这也是教学的难点。　　 教学准备：　　 查找资料，了解大雁的相关知识；小黑板（生字词）　　 教学安排：3课时　　 教学过程：　　 第一课时　　 一、从更羸入手，激发学生探究兴趣　　 1、出示小黑板：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。　　 从这句话中你知道什么信息？（学生根据自己的理解回答）　　 2、导入：一句话，我们就了解了更羸这么多的情况，时至今日，我们还谈到他，是因为他与一个成语紧密地联系在一起（板书“惊弓之鸟”）