幼儿园：主探索课程《运输》.docVIP

一、??主题产生的原因：一天，晨间谈话，孩子们兴致勃勃地谈论自己外出旅行的????事情。争先恐后告诉我自己旅行过的地方，坐过的交通工具等-----??阳阳：“我回老家浙江，坐过飞机、火车”，余在洋：“我去香港时 ??坐过火车”，豆豆：“我去四川坐过飞机和轮船------”我不禁问一 ??句：“如果没有这些交通工具，你们能去这么远地方玩吗？”“不??能，”我询问道：“我们来进行一个‘运输’的研究活动”。孩子们??高兴地拍手叫好。二、??预设学习目标：通过运输的探索活动，促进幼儿观察能力、动手能力、谈话 能力、记录观察结果的能力，激发幼儿的好奇心和求知欲。三、??预设学习目标：1、??引导幼儿观察、记录各种的运输工具，进一不激发幼探索的兴趣。2、??在探索中，鼓励幼儿大胆表述对不同运输工具的看法，培养幼儿的分析、辨别能力。3、??知道各种运输工具的名称、用途，以及对人类生活的重要性。4、??引导幼儿了解一些运输过程中所需遵守的规则和方式 ，培养幼儿的安全意识、环保意识。5、??引导幼儿运用多种材料制作运输工具，培养幼儿观察力及动手操作能力。6、??能与同伴、家长、教师共同讨论，共同合作，发展?幼儿的交往能力和协助精神。四、??家长参与、社区资源1、??帮助收集一些有关运输工具的玩具、图片、图书资料。2、?