2013五上五单元-----韦延华.docxVIP

2013年学年度第一学期小学五年级语文综合练习（五）二、请用“—”画出下面词语、句子中的错别字，并在括号里改正。概世无双（ ） 美丽多资（ ） 挺拔如锋（ ）洁瀚如海（ ） 抑杨顿挫（ ） 迫不急待（ ）三、读一读，猜一猜，把谜底写在括号里。1、耳朵贴在门缝里， 听听有无好东西。（ ）2、一个游水,一个吃草,合在一起,味道真好。（ ）3、画时圆写时方冬时短夏时长是什么字（ ）四、请按要求完成下列填空。识记汉字要认真,看清笔画得细心。多笔少画字不同,音义有别要区分。1、小调查（完成其中两项即可）不能多一点纸不能少一点兔不能多一横不能少一横不能多一竖不能少一竖不能长出头不能少一撇2、“日”字加一笔，能变成几个字。请写出其中四个。＿ 五、请根据意思选择所给的词语填空。远客、说客、游客、香客、顾客、贵客、茶客、生客地位高贵的客人叫（ ） 素不相识的客人叫（ ）远道而来的客人叫（ ） 不经常来的客人叫（ ）游山玩水的客人叫（ ） 购买东西的客人叫（ ） 搞政治投机的人叫（ ） 到外地游说的人叫（ ）流落他乡的客人叫（ ） 专门搞暗杀的人叫（ ） 去茶馆喝茶的人叫（ ） 去寺院烧香的人叫（ ）六、请在不是同一类的词语下面画上横线。（1)游艇油船船舷军舰客轮(2)蜻蜓蟋蟀蝴蝶昆虫蛐蛐 (3)杨树松树树枝桑树柳树七、请选择恰当的关联词填空。只有……才…… 虽然……可是……如果……就…… 不但……而且……1、（ ）冬天非常冷，（ ）爷爷奶奶仍然坚持锻炼。2、我们（ ）不注意分清是非，（ ）会上坏人的当。3、很多同学都听明白了，（ ）多读多积累，（ ）能提高自己的语文水平。4、我们（ ）要爱自己的父母，（ ）应当爱自己的老师，同学。八、请你写出下面歇后语的后半部分。(1)外甥打灯笼— (2)孔夫子搬家—(3)小葱拌豆腐—4)上鞋不用锥子—(5)四月的冰河—(6)隔着门缝吹喇叭--九、阅读短文，完成练习。汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1、根据上下文理解词语。戏答???????????????????????????????????铸就：??????????????????????????????????新潮难已：????????????????????????????????2、仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？_______________________________________________________________________（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？_______________________________________________________________________3、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？___________________________________________________________________?????????????????????????????????