幼儿园：幼衔接.docVIP

幼小衔接：从四个“不一样”开始从幼儿园进入小学，学习环境和内容都发生了很大变化，对孩子和家长也提出了新的要求。所以，做好“幼小衔接”，首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。这四个不同包括：作息时间长短相异、课程设置不同、师生关系不同及家长的期待心不同。?　　幼儿园有大量的时间在午睡，游戏活动比较多；老师始终跟着孩子转，有时候将孩子搂在怀里，有时候亲亲脸颊，孩子们的行为也比较随意；而家长们这时候关注的也是以孩子的生活方面为主。但一旦进入小学，每天有3~4小时的集体教学时间，教学方式也不再以游戏活动为主，很多问题需要孩子自己解决，家长们对孩子的期望也以学习为主。　　正确了解这些变化，家长才能正确理解与处理孩子短期内存在的幼小衔接问题。?不足三成孩子能独立完成作业　　最近，我们在100个学生家长中做了一个调查，发现一年级家长认为最重要的事有五件：作业、作息时间、自理能力、专注度和交际能力。事实上，家长认为最重要的这五件事，和幼儿园与小学的四个“不一样”有着密切的联系。这种联系能给家长怎样的启发呢？?　　其实，在这些“不一样”的背后，是孩子成长导向和成长要求的变化，就我个人来看，幼儿园的孩子更多的是家庭里的成员，到了小学阶段，就开始迈向社会人了。?　　与家长认为最重要的这五件事相对应，一年级老师一般会给家长这些建议：首先是培养孩子独立完成作业，一般能完全独立作业的孩子占班级的25%