改后 晏子使楚导学案式.pptVIP

晏子使楚 执教者： 吉林省长春市东光学校 王 权 交流提示： 1.评价时要结合人物的表情、动作、语言或者结合上下文的内容来进行； 2.交流时注意语言的规范，提倡这样说：我认为“ ”是一个“ ”的人。我是从“ ”体会出来的，因为“ ”。 3.交流时注意倾听，看看能否有新的收获？如果有，在导学案上做简要补充； 4.遇到解决不了的疑难可以询问老师，也可以在全班交流的时候提出来。 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“ 难道齐国没有人了吗？” 晏子严肃 地 回答 ：“ 这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿 把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？” 晏子装着很为难 的 样子，说：“ 您这一问，我实在不好回答。撒 谎 吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“ 实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“ 敝国有个规矩：访问上等的国家，就 派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。” 说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这 是什 么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙 儿甩 一把汗，就是一阵雨；街上的行人 肩膀 擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？” 晏子对曰：“齐之临淄三百闾（lǘ），张袂(mèi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵 (zhǒnɡ) 而在，何为无人?” 晏子对曰：“齐之临淄三百闾（lǘ），张袂(mèi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵(zhǒnɡ)而在，何为无人?” 　　大伙儿把袖子举起 来，就是一片云；大伙 儿 甩一把汗，就是　一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？ 来看电影的人简直就是（ ）啊！ 张袂成阴 挥汗成雨 比肩继踵 楚王瞅了他一眼，冷笑 一声 ，说：“难道 齐国 没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄 住满了人。大伙儿把 袖子举起来，就是一片云；大伙 儿甩 一把汗，就是一阵雨；街上的 行人 肩膀擦着肩膀，脚尖 碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？” 楚王瞅了 他一眼，冷笑 一声，说：“难道 齐国 没有人了吗？” 晏子严肃地回答：“……大王怎么说齐国没有人呢？” 楚王 瞅了他一眼，冷笑 一声，说：“难道 齐国 没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄 住满了人。大伙儿 把袖子举起来，就是 一片云；大伙儿 甩一把汗，就是一阵雨；街上的 行人 肩膀擦着肩膀，脚尖 碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？” …… 晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。” 搬起石头—— 砸自己的脚。 哑巴吃黄连—— 有苦说不出。 小组合作学习的步骤和要求 1.首先把第三次交锋的内容默读一遍； 2. 接着组内协商选定一个人物并对其进行评价，统一意见后按照“我认为‘ ’是一个‘ ’的人。我是从‘ ’体会出来的，因为‘ ’。”这样的结构来汇报。 楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来。 楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？” “大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。” 晏子数罪 齐景公喜欢玩鸟，便派烛邹专门管理鸟儿，可是烛邹不慎让一只鸟飞逃了。 景公得知后 ，下令要杀 死他。晏子知道了这件事，求见了齐景公：“烛邹有三条罪状，让我数 落他一番。然 后再杀，让他死个明白。” 齐景公 ，说“好。” 于是派