语文版初一年级语文上学期第一单元第4课我的第一次文学尝试教案初中语文教案.docVIP

1.我的第一次文学尝试教学目标1.理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣。2.了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用。3.了解马克·吐温的作品，体会其诙谐幽默的语言风格。4.理清本文结构，提高概括课文内容的能力。5.体会并掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心和人物的作用。教学重难点1.了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用。2.了解马克·吐温的作品，体会其诙谐幽默的语言风格。3.理清本文结构，提高概括课文内容的能力。 教学过程：第一课时一、新课导入1．第一次，是咿呀学语，是蹒跚起步。“万事开头难”，道出了人们对第一次的刻骨铭心。或许你的第一次，有的浪漫，有的新鲜，有的苦涩。你能回忆起第一次写日记的情景吗？“美国文坛巨子”马克·吐温真实地袒露了自己的第一次文学尝试的始末，结果是非常成功的，我们可以感受到作者快乐、得意的心理。2．故事导入：以课后“马克·吐温出版第一本书的故事”引出作者，认识作者。二、自主学习——预习与展示1生字注音滑稽（ｊī） 诽谤（ｆěｉ ｂàｎɡ） 心血来潮（ｘｕè）戏谑（ｘｕè） 言简意赅（ɡāｉ） 撰文（ｚｈｕàｎ）2词语解释煞费苦心：用尽心思。煞，很。滑稽：言语、动作引人发笑。猝不及防：事情突然毫无防备。猝，突然。六神无主：形容十分惊慌或着急，没有主意。俗不可耐