语文版七上溪流的歌教案.docVIP

《小溪流的歌》导学案编写人 ：山东淄博 驿寄尺素学习目标：1、分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。2、整体感知课文内容，讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。3、巩固对童话一般特点的认识，了解本文的写作特点。教学重点：朗读课文，认识小溪流的成长过程，理解课文的主题。教学难点：1. 绘声绘色地朗读课文，培养学生的想象力。2. 多角度、有创意地探究课文的主题。预习案：1.给加点字注音牢骚（ ）沉淀（ ） 阻碍（ ） 恐吓（ ） 兴致勃勃（ ）低沉（ ） 怨悔（ ） 富足（ ） 积蓄（ ） 眺望（ ）2.解释下列词语（1）五颜六色： （2）兴致勃勃： （3）无穷无尽： （4）恐吓：3、文学常识：本文的作者 ，原名 ， 人，当代 家、 家。选自 ,体裁是 ，它是 的一种。通过丰富的 、 和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。4、 速读课文，完成下表成长阶段歌声特点力量表现劝阻者感想小溪流哼哼唱唱，用清亮的嗓子歌唱。? ? ? 小 河? ?? 乌鸦? ? 掀起汹涌的波