中班美术活动公开课优秀教案：给妈妈理发.docx

中班美术活动公开课优秀教案：给妈妈理发　　教学活动目标：　　1．引导幼儿学习使用滴流瓶工具尝试画出直线、波浪线、螺旋线、弹簧线等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。　　2．启发幼儿按照自已的观察与想像，选择与发型相匹配的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。　　活动准备：　　1．事先将每位幼儿的妈妈的发型拍下后，存放在电脑里，理发小游戏1个。　　2．棕、黄、红、橙、黑等水粉色装在瓶子里、记号笔。　　3．铅画纸剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，数量多于幼儿人数。　　活动过程：　　一、导入活动　　师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？（有直直的、长长的，卷起来的，还有的前面是直的，旁边是卷的……有的头发是黑色的，有的染成了黄头发、还有的头发有点儿黑有点黄……）　　老师将回答问题的幼儿妈妈的照片用投影放出来，供幼儿描述及同伴欣赏。　　师：妈妈去哪里理发的呢？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店、美发厅，是理发师给妈妈理的。）　　师：如果今天请你来当理发师，你想给妈妈设计一个什么新发型呢？　　　　教学活动目标：　　1．引导幼儿学习使用滴流瓶工具尝试画出直线、波浪线、螺旋线、弹簧线等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。　　2．启发幼儿按照自已的观察与想像，选择与发型相匹配的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。　　活动准备：　　1．事先将每位幼儿的妈妈的发型拍下后，存放在电脑里，理发小游戏1个。　　2．棕、黄、红、橙、黑等水粉色装在瓶子里、记号笔。　　3．铅画纸剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，数量多于幼儿人数。　　活动过程：　　一、导入活动　　师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？（有直直的、长长的，卷起来的，还有的前面是直的，旁边是卷的……有的头发是黑色的，有的染成了黄头发、还有的头发有点儿黑有点黄……）　　老师将回答问题的幼儿妈妈的照片用投影放出来，供幼儿描述及同伴欣赏。　　师：妈妈去哪里理发的呢？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店、美发厅，是理发师给妈妈理的。）　　师：如果今天请你来当理发师，你想给妈妈设计一个什么新发型呢？　　　　教学活动目标：　　1．引导幼儿学习使用滴流瓶工具尝试画出直线、波浪线、螺旋线、弹簧线等线条，逐步提高幼儿控制手部动作的能力。　　2．启发幼儿按照自已的观察与想像，选择与发型相匹配的线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。　　活动准备：　　1．事先将每位幼儿的妈妈的发型拍下后，存放在电脑里，理发小游戏1个。　　2．棕、黄、红、橙、黑等水粉色装在瓶子里、记号笔。　　3．铅画纸剪成短发、直发、卷发等不同发型轮廓，数量多于幼儿人数。　　活动过程：　　一、导入活动　　师：你们的妈妈有漂亮的头发吗？妈妈的头发是怎样的？（有直直的、长长的，卷起来的，还有的前面是直的，旁边是卷的……有的头发是黑色的，有的染成了黄头发、还有的头发有点儿黑有点黄……）　　老师将回答问题的幼儿妈妈的照片用投影放出来，供幼儿描述及同伴欣赏。　　师：妈妈去哪里理发的呢？是谁给妈妈理的发呢？（在理发店、美发厅，是理发师给妈妈理的。）　　师：如果今天请你来当理发师，你想给妈妈设计一个什么新发型呢？