幼儿园：大数学教学活动种子排队.docVIP

大班数学教学活动 种子排队种 子 排 队-------大班数学活动 靖江市城南幼儿园 张 丽（一） 活动目标：1. 学习将收集的种子分类，排列，并做记录。2. 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。（二） 活动准备：1. 幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、红豆各十颗）。2. 纸板。3. 海洋球、乒乓球各一个。（三） 活动过程：1. 导入活动，引起幼儿兴趣。师：看看桌上有什么？幼：蚕豆、黄豆、红豆。师：它们有一个共同的名字叫什么？幼：种子。2. 第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。（1） 讲解操作要领。师：现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）。请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？幼：红豆，因为有红豆标记。师：那第二、第三条线呢？幼：黄豆、蚕豆。师：排队的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三个全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。（2） 幼儿操作，用种子在纸板上排队。（3） 请幼儿讲述排列结果。师：红豆有几颗？（幼：十颗），黄豆有几颗？（幼：十颗），蚕豆呢？（幼：十颗）它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？（幼：不一样）（4） 讨论为什么都是十颗，队伍不一样长呢？幼儿A：因为红豆小，所以排得最短。幼B：因为蚕豆大，所以排得最长。幼C：因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不