2018年河北省邯郸市七年级语文下册第四单元15最苦与最乐教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6最苦与最乐备课教师 使用教师授课时间课时1课题最苦与最乐课型新授教学目标 1、领会作者对人生价值的思考2、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感重点对人生观的思考，对责任的思考难点苦乐观的深刻内涵教学用具教学环节说 明二次备课复习听写学过的生字词新课导入小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。（学生畅所欲言）刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。课 程 讲 授二、作者简介：教师可结合课文注释，明确有关要点：作者：梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、凝炼。著作：《饮冰室合集》三、教师范读课文。读后学生再分段落读。　　朗读时教师加以指导，明确一些较难的字词的音义：四、师生讨论课文内容，理清文章结构，整体把握　　第一步：先由学生自主阅读课文，然后填写以下空格，填写后互相交流订正。　　__________________________________是人生最大的痛苦。　　____