2018版九年级语文上册 第一单元 3 乡愁教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 13、乡 愁 余光中 教学目标? ????1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。????? 2.?把握诗歌的意象，领会领会表达抽象事物的意义。? 3.品味诗歌富有表现力的语言。? 4.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。?????5.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。? 6.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。教学重难点? ??1．诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。????2．感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。教学方法? 1．诵读法：通过感情诵读，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏，认真体味诗歌蕴含的深沉情感。? 2.探究欣赏法：如对诗歌意象和主题的解读。? 3.比较阅读法：如将余光中与席慕蓉同类题材(抒写乡愁)诗歌进行比较。教学时间????1课时教学过程? 一、深情导入? 月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中，体现出的是浓浓的思乡情结。从远古时“狐死必首丘”的传说到上世纪末唱红的《常回家看看》，无不展示华夏民族那种浓得化不开的乡情、乡愁。? 几千年来，“乡土情结”几乎是游子的普遍心态，乡愁的音响一直在中国诗传统的城堡上空缭绕。故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。二、资料助读? 余光中,1928年生于南京，祖籍福建永春，台湾十大现代诗人之一。已出版诗集、散文、评