义务教育207年高.三数学（理）同步双测：专题5.2《数列的综合》（A）卷含答案解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 《数列的综合》测试卷（A卷）（测试时间：120分钟 满分：150分）一、选择题（共12小题，每题5分，共60分）1. 已知正项数列中，，，，则等于A．16 B．8 C． D．4【答案】D【解析】试题分析：因为正项数列满足，所以数列是一个等差数列，由，，可得所以，所以，故答案为D．考点：等差数列的判断及等差数列的通项公式．2. 已知数列满足：，对于任意的，，则=（ ）A． B． C． D．【答案】D考点：数列的递推关系式．3. 若数列的前n项和满足，则（ ）（A）16 （B） （C）8 （D）【答案】D【解析】试题分析：当时，；当时，，因此数列为以为首项，为公比的等比数列；因此选D．考点：等比数列通项4. 已知数列的通项公式，设其前项和为，则使成立的自然数有（ ）A．最大值15 B．最小值15 C．最大值16 D．最小值16【答案】D考点：1．对数运算；2．数列求和．5. 已知则的值为（ ）A．-1 B．2 C．0 D．【答案】D【解析】试题分析：，所以是以3为周期的数列，，考点：数列的项6. 已知数列的前n项和为，令，记数列的前n项为 ，则 ）A． B． C． D．【答案】D【解析】试题分析：根据题意有，所以有，所以，故选D．考点：数列求和问题．7. 已知数列的前项和为,，当时，，则的值为A．2015 B．2013 C．1008 【答案】C【解析】试题分析：由得，所以（），又，所以考点：数列的求和8. 已知数列的通项公式为，那么满足的整数（A）有3个 （B）有2个 （C）有1个 （D）不存在【答案】B考点：数列求和.9. 已知数列满足，定义：使乘积为正整数的叫做“期盼数”，则在区间内所有的“期盼数”的和为A． B． C． D．【答案】D【解析】试题分析： 因为，所以，又因为为整数，所以k+2必须是2的n次幂，即，又，所以，所以解得，则在区间内所有的“期盼数”的和为： ，故选择D考点：数列求和10. 已知等差数列，，，则数列的前项和为（ ）A． B． C． D．【答案】A考点：1．等差数列；2．裂项相消．11. 已知等差数列的前n项和为，若则此数列中绝对值最小的项为（ ）A．第5项 B．第6项 C．第7项 D．第8项【答案】C【解析】试题分析：由等差数列的性质得又故．易知公差，所以选C考点：等差数列的性质及前n项和12. 数列满足，则的整数部分是（ ）A． B． C． D．【答案】B考点：1．递推数列；2．累加法．二．填空题（共4小题，每小题5分，共20分）13. 数列中，，，，则= ．【答案】【解析】试题分析：由题意得：，所以考点：数列通项14. 已知数列的前项和，则数列的通项公式为 【答案】考点：已知求15. 设是数列的前n项和，且，，则________．【答案】【解析】由已知得，两边同时除以，得，故数列是以为首项，为公差的等差数列，则，所以．【考点定位】等差数列和递推关系．16. 数列满足，且（），则数列的前10项和为 【答案】【解析】由题意得：所以【考点定位】数列通项，裂项求和三、解答题(本大题共6小题，共70分．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17. 已知数列是一个等差数列，且，．（1）求的通项； （2）若，求前n项和【答案】（1）；（2）．考点：1．等差数列；2．等差数列求和；3．等比数列求和．18. 为数列{}的前项和.已知＞0，= QUOTE .（Ⅰ）求{}的通项公式；（Ⅱ）设 QUOTE ,求数列{}的前项和.【答案】（Ⅰ）（Ⅱ）【解析】试题分析：（Ⅰ）先用数列第项与前项和的关系求出数列{}的递推公式，可以判断数列{}是等差数列，利用等差数列的通项公式即可写出数列{}的通项公式；（Ⅱ）根据（Ⅰ）数列{}的通项公式，再用拆项消去法求其前项和.试题解析：（Ⅰ）当时，，因为，所以=3，当时，==，即，因为，所以=2，所以数列{}是首