人教新课标三年级下册24＊ 果园机器人课课练.docxVIP

人教新课标三年级下册24＊ 果园机器人课课练　　【达标训练】　　一、先比一比 ，然后组词。　　愁（ ） 器（ ） 糖（ ） 检（ ）　　秋（ ） 哭（ ） 塘（ ） 捡（ ）　　二、填空，把下面的词语补充完整。　　（ ）的电池 （ ）的电线 （ ）地指挥　　（ ）的果子 （ ）地装箱 （ ）地干活　　三、读句子，选择合适的词语填空。　　满足 满意 研究 研制　　1.果农对机器人的工作表现非常（ ）。　　2.他从不（ ）自己已有的成绩。　　3.科学家（ ）成的火星机器人已经投入使用。　　4.袁隆平教授经过潜心（ ），终于攻克了水稻丰产技术。　　四、读课文片断，完成问题。　　你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。　　1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。　　　　2.机器人能　　　　【达标训练】　　一、先比一比 ，然后组词。　　愁（ ） 器（ ） 糖（ ） 检（ ）　　秋（ ） 哭（ ） 塘（ ） 捡（ ）　　二、填空，把下面的词语补充完整。　　（ ）的电池 （ ）的电线 （ ）地指挥　　（ ）的果子 （ ）地装箱 （ ）地干活　　三、读句子，选择合适的词语填空。　　满足 满意 研究 研制　　1.果农对机器人的工作表现非常（ ）。　　2.他从不（ ）自己已有的成绩。　　3.科学家（ ）成的火星机器人已经投入使用。　　4.袁隆平教授经过潜心（ ），终于攻克了水稻丰产技术。　　四、读课文片断，完成问题。　　你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。　　1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。　　　　2.机器人能　　　　【达标训练】　　一、先比一比 ，然后组词。　　愁（ ） 器（ ） 糖（ ） 检（ ）　　秋（ ） 哭（ ） 塘（ ） 捡（ ）　　二、填空，把下面的词语补充完整。　　（ ）的电池 （ ）的电线 （ ）地指挥　　（ ）的果子 （ ）地装箱 （ ）地干活　　三、读句子，选择合适的词语填空。　　满足 满意 研究 研制　　1.果农对机器人的工作表现非常（ ）。　　2.他从不（ ）自己已有的成绩。　　3.科学家（ ）成的火星机器人已经投入使用。　　4.袁隆平教授经过潜心（ ），终于攻克了水稻丰产技术。　　四、读课文片断，完成问题。　　你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。　　1.不改变原意，把文中画线句子换个不同的说法。　　　　2.机器人能