2016-217学年高中数学人教A版选修1-2章末综合测评4Word版含解析.docVIP

章末综合测评(四)　框图(时间120分钟，满分150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)1．要描述一工厂某产品的生产工艺，应用(　　)A．程序框图　 B．工序流程图C．知识结构图 D．组织结构图【解析】　这是设计生产过程，应为工序流程图，选B.【答案】　B2．在下面的图示中，是结构图的是(　　)A.eq \x(Q?P1)→eq \x(P1?P2)→eq \x(P2?P3)→eq \x(得到一个明显成立的条件)C.D.【解析】　A是流程图；C是图表；D是图示；B是知识结构图．【答案】　BA．图象变换 B．奇偶性C．对称性 D．解析式【解析】　函数的性质包括单调性、奇偶性、周期性等，故选B.【答案】　B4．阅读如图2所示的知识结构图：图2“求简单函数的导数”的“上位”要素有(　　)A．1个 B．2个C．3个 D．4个【解析】　“上位”要素有“基本导数公式”“函数四则运算求导法则”“复合函数求导法则”共3个．【答案】　C5．(2015·湖南高考)执行如图3所示的程序框图，如果输入n＝3，则输出的S＝(　　)图3A.eq \f(6,7)　　　　 B.eq \f(3,7)C.eq \f(8,9)　　　　 D.eq \f(4,9)【解析】　第一次循环：S＝eq \f(1,1×3)，i＝2；第二次循环：S＝eq \f(1,1×3)＋eq \f(1,3×5)，i＝3；第三次循环：S＝eq \f(1,1×3)＋eq \f(1,3×5)＋eq \f(1,5×7)，i＝4，满足循环条件，结束循环．故输出S＝eq \f(1,1×3)＋eq \f(1,3×5)＋eq \f(1,5×7)＝eq \f(1,2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(1,3)＋\f(1,3)－\f(1,5)＋\f(1,5)－\f(1,7)))＝eq \f(3,7)，故选B.【答案】　B6．学校教职成员、教师、后勤人员、理科教师、文科教师的结构图正确的是(　　)【解析】　由学校教职工组织结构易知选A.【答案】　A7．(2015·重庆高考)执行如图4所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框内可填入的条件是(　　)图4A．s≤eq \f(3,4) B．s≤eq \f(5,6)C．s≤eq \f(11,12) D．s≤eq \f(25,24)【解析】　由s＝0，k＝0满足条件，则k＝2，s＝eq \f(1,2)，满足条件；k＝4，s＝eq \f(1,2)＋eq \f(1,4)＝eq \f(3,4)，满足条件；k＝6，s＝eq \f(3,4)＋eq \f(1,6)＝eq \f(11,12)，满足条件；k＝8，s＝eq \f(11,12)＋eq \f(1,8)＝eq \f(25,24)，不满足条件，输出k＝8，所以应填s≤eq \f(11,12).【答案】　C8．(2016·锦州高二检测)如图5是“向量的线性运算”知识结构图，如果要加入“三角形法则”和“平行四边形法则”，应该放在(　　)【导学号A．“向量的加减法”中“运算法则”的下位B．“向量的加减法”中“运算律”的下位C．“向量的数乘”中“运算法则”的下位D．“向量的数乘”中“运算律”的下位【解析】　因为“三角形法则”和“平行四边形法则”是向量的加减法的运算法则，故应该放在“向量的加减法”中“运算法则”的下位．【答案】　A9．(2014·湖南高考)执行如图6所示的程序框图，如果输入的t∈[－2,2]，则输出的S属于(　　)图6A．[－6，－2] B．[－5，－1]C．[－4,5] D．[－3,6]【解析】　由程序框图知，当0≤t≤2时，输出S＝t－3，此时S∈[－3，－1]；当－2≤t0时，执行t＝2t2＋1后1t≤9，执行1t≤9时，输出S＝t－3，此时S∈(－2，6]．综上，输出S的值属于[－3,6]．【答案】　D10．如图7所示的工序流程图中，设备采购的下一道工序是(　　)图7A．设备安装 B．土建设计C．厂房土建 D．工程设计【解析】　结合工序流程图可知，设备采购的下一道工序是设备安装．【答案】　A11．执行如图8所示的程序框图，若输入x＝9，则输出y＝(　　)图8A.eq \f(11,3) B.eq \f(4,9)C.eq \f(29,9) D.eq \f(4,3)【解析】　x＝9时，y＝eq \f(9,3)＋2＝5，|y－x|＝|5－9|＝4＜1不成立；x＝5，y＝eq \f(5,3)＋2＝eq \f(11,3)，|y－x|＝eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(11,3)－5))＝eq \f(4,3)＜1不成立；x＝eq \f(11,3)，y＝eq \f(1