人教版PEP六年级英语上册第五单元BLet’read教案和教学反思.docxVIP

人教版PEP六年级英语上册第五单元BLet’read教案和教学反思　　教材分析　　本课是人教版PEP六年级英语上册第五单元《What does she do？》B部分Let’s read 的内容。课标中对本节内容的要求是在加大语言输入量的同时滚动出现新的内容，提高该部分语言点的复现率。力求通过真实、自然的语言巩固知识。也就是巩固本单元学过的11个职业名称和重点句型：What does he do？Where does he do？ How does he go to work？并适当扩展语言，增大语言输入量，提高学生的阅读能力。　　学情分析　　学生已熟练地掌握了11个职业名称和三个重点句型，然后引入新课，能够听、说、认读短文，能正确对短文下面的问题做出回答。从而巩固知识重点和提高学生的阅读能力。　　本课 中的两点障碍就是1.理解He likes working with numbers. He helps the bank use their money well. 2.熟读She helps the tourists find their way.　　教学目标　　1 复习巩固11个职业名词和三个重点句型。　　2 听说、认读短文，并正确做题。　　3 适当扩展语言，增大语言输入量，提高学生的阅读能力。　　4 适时告诉学生，要丰富自己的业余生活，培养广泛的兴趣爱好。　　教学重点和难点　　1. 重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型。　　2. 难点是帮助学生理解短文中的新语言，如 Help the bank use their money well, help the tourists　　find their way　　教学活动　　　　教材分析　　本课是人教版PEP六年级英语上册第五单元《What does she do？》B部分Let’s read 的内容。课标中对本节内容的要求是在加大语言输入量的同时滚动出现新的内容，提高该部分语言点的复现率。力求通过真实、自然的语言巩固知识。也就是巩固本单元学过的11个职业名称和重点句型：What does he do？Where does he do？ How does he go to work？并适当扩展语言，增大语言输入量，提高学生的阅读能力。　　学情分析　　学生已熟练地掌握了11个职业名称和三个重点句型，然后引入新课，能够听、说、认读短文，能正确对短文下面的问题做出回答。从而巩固知识重点和提高学生的阅读能力。　　本课 中的两点障碍就是1.理解He likes working with numbers. He helps the bank use their money well. 2.熟读She helps the tourists find their way.　　教学目标　　1 复习巩固11个职业名词和三个重点句型。　　2 听说、认读短文，并正确做题。　　3 适当扩展语言，增大语言输入量，提高学生的阅读能力。　　4 适时告诉学生，要丰富自己的业余生活，培养广泛的兴趣爱好。　　教学重点和难点　　1. 重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型。　　2. 难点是帮助学生理解短文中的新语言，如 Help the bank use their money well, help the tourists　　find their way　　教学活动　　　　教材分析　　本课是人教版PEP六年级英语上册第五单元《What does she do？》B部分Let’s read 的内容。课标中对本节内容的要求是在加大语言输入量的同时滚动出现新的内容，提高该部分语言点的复现率。力求通过真实、自然的语言巩固知识。也就是巩固本单元学过的11个职业名称和重点句型：What does he do？Where does he do？ How does he go to work？并适当扩展语言，增大语言输入量，提高学生的阅读能力。　　学情分析　　学生已熟练地掌握了11个职业名称和三个重点句型，然后引入新课，能够听、说、认读短文，能正确对短文下面的问题做出回答。从而巩固知识重点和提高学生的阅读能力。　　本课 中的两点障碍就是1.理解He likes working with numbers. He helps the bank use their money well. 2.熟读She helps the tourists find their way.　　教学目标　　1 复习巩固11个职业名词和三个重点句型。　　2 听说、认读短文，并正确做题。　　3