长春版九上乃斯的马学案.docVIP

【学习目标】 1、理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。 2、通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求自由的情感。 3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。 【学习重难点】 对“马”的两个场面的描写。 【学法指导】 自主阅读、问题探讨。 【学习过程】 一、课前预习 1．给下列加点字注音。 畸（ ???? ）形　龇（????? ）牙　滑稽（????? ）???? 脖颈（????? ） 笨拙（????? ）　颠簸（????? ）　 鬃（??? ??）毛　?? 牝（ ??????）马 马驹（????? ）　穹（????? ）庐　毡（????? ）房　?? 倏（????? ）忽 悲怆（????? ）? ?后裔（????? ）? ?叱咤风云（????? ）（????? ） ①塞北（????? ）瓶塞（????? ）堵塞（????? ） ②慷慨（????? ）概括（????? ） ③束缚（????? ）搏击（????? ） 3．解释下列词语的含义。 安贫知命： 尤物： 当之无愧： 无与伦比： 淋漓尽致： 我行我素： 3.搜集一些关于马的诗歌、熟语或故事，谈谈你心目中的“马”的形象。 二、课堂学习与研讨 （一）初读课文，文中巩乃斯的马给你留下了怎样的印象？（文中有哪句话写出了巩乃斯的马在作者心中的神韵？） ? ? （二）精华鉴赏。 1.文段鉴赏——走近