数学建模过程(论问题-锁具装箱问题).pptVIP

§1.4 数学建模过程 §1.4.2 模型假设 §1.4.4 模型检验 §1.4.5 模型应用和模型评价 锁具装箱问题 某厂生产一种弹子锁，每个锁具的钥匙有5个槽，每个槽高度从{1，2，3，4，5，6} （单位略）中任取一个数，由于工艺及其它原因，制造锁具时对5个槽的高度还有两个限 制：至少有3个不同的数；相邻两个槽的高度之差不能为5。满足以上条件制造出来的所 有互不相同的锁具称为一批。 从顾客的利益出发，自然希望在每批锁具中“一把钥匙开一把锁”。但是在当前的工艺 条件下，对于同一批锁是否能够互开，有以下试验结果：若二者相对应的5个槽的高度中 有4个相同，另一个槽的高度差1，则可能互开；在其它情形下不可能互开。 原来，销售部门在一批锁具中随意地取每60个装一箱出售。团体顾客往往购买几箱 到几十箱，他们抱怨购得的锁具会出现互开情形。现聘你为顾问，回答并解决以下的问 题：1）每一批锁具有多少个？装多少箱？ 2）为销售部门提出一种方案，包括如何装箱（仍是60个锁具一箱）；如何给箱子以标志，出售时如何利用这些标志，使团体顾客不再或减少抱怨。 3）采取你提出的方案，团体顾客购买量不超过多少箱就可以保证一定不会出现互开的情形。 4）按照原来的装箱办法，如何定量地衡量团体顾客抱怨互开的程度（请