人教版一年级语文上册总复习计划及期末试卷下载.docxVIP

人教版一年级语文上册总复习计划及期末试卷下载　　第一部分：汉语拼音　　一、复习要求：　　1 复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母b—d、p－q、q－g、m—n、f—t，易混韵母ei—ie、ui—iu，读准平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。　　2 复习拼读方法，能准确分辨两拼音节、三拼音节、整体认读音节。　　3 掌握ü上两点省写的规则及标调规则　　4 能用拼音拼读简单的词和句。　　二、复习形式和安排　　1.帮助学生巩固声母表和韵母表以及整体认读音节。　　方法：学生认读，回忆儿歌。区分相似。逐个口头检查。听写。　　主要帮助学生掌握声母表、韵母表、整体认读音节表，区分易混的字母、平舌音、翘舌音、前后鼻韵母。　　一、出示巩固声母表：1、学生认读　　2 、找一找字形相近的字母，说一说怎样区分？　　 b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t　　 重新回忆课上编的儿歌　　3、抽读卡片巩固　　4、背诵声母表　　二、巩固韵母表：1、出示后自己认读　　 2 、找出字形相近的韵母说一说区分的办法　　 ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing（重点区分）　　 3、随机抽卡片认读　　　　三、巩固整体认读音节表：1、指名读　　 2、 比一比:zh—zhi ch—chi si—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying　　 3、 练习找一找整体认读音节　　复习拼读方法，ü上两点省写的规则，标调规则。能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。　　1、以具体的音节为例 b—a—bah—u—a—hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。　　 怎样拼读？学生拼读，巩固拼读音节的方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。声轻介快韵母响，三音连读很顺当。　　2、 出示音节词语拼读后分类　　 蔬菜、水果、植物、动物　　3、 找错误：xü jue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则（重点）　　4、拼读音节，会看拼音写词语。（试卷练习）　　5、看图给音节标调，巩固标调规则：a母出现不放过，没有a母找o、e，　　i u相拼标后面　　拼音测评方法：逐个口头检查认读拼音，看拼音写词语试卷 连线（拼音找字词或图片）　　第二部分：识字　　 认字表中的字要求能认读，整体感知字形。写字表中的字要求会写，掌握基本笔画、笔顺，感知字的结构（如：上下、左右、半包围结构。会扩词，区分形近字。辨别多音字。　　复习要求：　　1、独立运用所学笔顺写生字，书写要求正确、端正、整洁。　　2、重点写好“女、小、人、土、禾”作为偏旁的变形。　　3、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、 ”偏旁的名称及所表示的意义。　　4、区分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字，如：把、巴。整体字型相象的字，如：我、找。　　5、能在语言环境中确定多音字的读音。　　6、能辨形识字，如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。注：写字姿势正确，有良好的书写习惯。　　掌握一些独立识字的方法并帮助识字，如编儿歌、讲故事、旧字组合法等。　　复习计划：　　必认字：　　一、读准字音：1、认读生字表，发现自己的问题，及时解决　　 2 、正音：诉、答、结、束、用 zcs ；zh ch sh；的区分　　 3 、指名认读　　二、练一练：　　1.区分形近字　　 住--往开--升 我—找儿—几直—真问—间 那—哪（组词或者在句子中选择）试卷：形近字组词　　2.碰碰游戏，进行认读字字形的巩固。　　3.语练习（1）高兴高高兴兴（2）又唱又跳又细又长（3）看看 看一看　　 （4）很（）很（ ）的（ ）（5）暖和的（ ）绿色的（ ）漂亮的（ ）（6）越（ ）越（ ）　　认读字测评方法：逐个检查，认字表认读。四张试卷，考察认字表。　　必写字：　　巩固笔画　　复习基本笔画：　　区分形近笔画：　　横折—横勾—横折钩　　竖折—竖弯—竖弯钩竖钩—弯钩　　横折—横撇横折弯钩—横斜钩　　读准字音　　比较字形（练习试卷）　　形近字区分组词　　给一个字加一笔：　　例：木—禾—本人—个—大口—日—中了—子月—用日—目—白—田—电 小—少大—天米—来　　加两笔：　　加一部分：　　加偏旁（换偏旁）　　笔顺规则：　　测评方法：听写、练习试卷　　第三部分：句子　　复习要求：　　1建立完整句的概念，能够补充不完整的句子　　2 初步学会把句子写具体　　3练习写比喻句　　4能按要求写完整句　　复习计划