长春版语文年级上册第15课走一步,再走一步教学设计初一语文教案.docVIP

教学课时计划(教案)学校 班级 级 学科 语文 教师 课题15 ?走一步，再走一步时间 年 月 日课堂教学目标知 识 点学 习 水 平识记理解应用分析综合 ①正确地朗读课文。 ②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。 ③结合语境理解重点词、句的深刻含义。 ④联系自身生活体验，感悟人生哲理。 思想教育内容联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点①复述故事情节。 ②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 教学难点①复述故事情节。 ②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。课型教读教具多媒体教学内容及教学过程（达标措施、反馈矫正）第一课时教学内容 学习字词，复述课文，大致上理解文章主旨。 教学设计 一、导入新课 在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力的，可升人中学后，却发现自己和别人差距挺大，不会学习；你想和同学们搞好关系，可又感到大家都不理解你……面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的。今天，我们学习《走一步，再走一步》，从课文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧； 二、学习字词 ①指导学生快速阅读课文，划出不认识的字、不理解的词 ②投影出示练习。 a．给加点字注音。b．按拼音填空。c．结合语境解释词