长春版语文上第12课短文二篇教案(1).docVIP

第12课 短文二篇教学目标1.了解居里夫人取得的巨大成就以及与其性格的关系。引导学生学会处理信息的重要方法：梳理信息。2.学生学会自主概括要点，结合事例体会居里夫人的人格魅力。3.让学生知道居里夫人是如何成为科学家的，明白要成就一项事业所需要具备的品质。4.学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。教学重点体会文章的感情基调，品味文章的语言，深情朗读。教学难点了解居里夫人的人格魅力。课时安排2课时。教学过程第一课时一、导入新课。首先请同学谈一下自己所敬佩的女科学家（把学生对女科学家的敬佩之情调动起来），由此导入到居里夫人的介绍。二、作者介绍。居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家。原籍波兰，原名玛丽亚·斯可罗多夫斯卡。巴黎大学理学博士。她曾两次获得诺贝尔奖，一次是化学，一次是物理，但她并没有因此而停止科学研究。有一次，一位记者惊讶地发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌竟然在她的一个小孩手中当做玩具玩耍，记者不禁问其缘由，她却不以为然地答道：“我是要让我的孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没有什么值得炫耀的地方。”这就是伟大的科学家——居里夫人（玛丽·居里）。今天我们要来学习居里夫人的自传体散文《我的信念》，对居里夫人的人格魅力，有一个更全面的了解。下面让我们一起走进这篇文章三、整体感知。1.听朗读录音，整体感知文章中的内容。2.学生自读课文